| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 第二章 日本特殊教育的发展概况 | 第18-25页 |
| ·二战前的特殊教育 | 第18-20页 |
| ·二战后的特殊教育 | 第20-25页 |
| 第三章 日本特殊教育的现状 | 第25-46页 |
| ·日本特殊教育的重大改革——从特殊教育到特别支援教育 | 第25-26页 |
| ·特别支援教育的对象与安置体系 | 第26-32页 |
| ·特别支援教育的法律法规 | 第32-34页 |
| ·特别支援教育的目标、内容及方法 | 第34-37页 |
| ·特别支援教育的行政管理及其他保障措施 | 第37-42页 |
| ·特别支援教育的师资培养与培训 | 第42-46页 |
| 第四章 日本特殊教育的特点及启示 | 第46-54页 |
| ·日本特殊教育的特点 | 第46-50页 |
| ·日本特殊教育对我国的启示 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录A | 第60页 |