教育与职业流动研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-16页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·研究内容与数据来源 | 第13-16页 |
| ·研究框架及主要内容 | 第13-15页 |
| ·数据来源 | 第15-16页 |
| 第二章 教育与职业流动的国内外研究综述 | 第16-21页 |
| ·职业流动的研究概述 | 第16-18页 |
| ·国外相关研究 | 第16-17页 |
| ·国内相关研究 | 第17-18页 |
| ·教育与职业流动的研究综述 | 第18-20页 |
| ·国外相关研究 | 第18-19页 |
| ·国内相关研究 | 第19-20页 |
| ·总结及评价 | 第20-21页 |
| 第三章 教育与职业水平流动——人力资本理论视角 | 第21-32页 |
| ·教育与职业水平流动的理论分析 | 第21-23页 |
| ·教育与职业水平流动的统计分析 | 第23-26页 |
| ·受教育程度结构比较法 | 第23-24页 |
| ·职业流动率比较法 | 第24-26页 |
| ·教育与职业水平流动的计量分析 | 第26-29页 |
| ·变量的选取、计量模型的设立及数据处理 | 第26-27页 |
| ·各变量的描述性特征统计 | 第27页 |
| ·计量回归结果与结论 | 第27-29页 |
| ·主要结论及解释 | 第29-32页 |
| ·教育与职业水平流动概率成负相关 | 第29-30页 |
| ·教育与各职业之间的关系 | 第30-31页 |
| ·其他相关结论 | 第31-32页 |
| 第四章 教育与职业垂直流动——劳动力市场分割视角 | 第32-40页 |
| ·教育与职业垂直流动理论分析 | 第32-33页 |
| ·教育与职业垂直流动统计分析 | 第33-35页 |
| ·教育与职业垂直流动计量分析 | 第35-37页 |
| ·二元Logistic分析 | 第35-36页 |
| ·方差分析 | 第36-37页 |
| ·结论及解释 | 第37-40页 |
| ·教育与职业垂直流动呈正相关 | 第37-38页 |
| ·非经济收益与职业流动的关系 | 第38-39页 |
| ·其他结论及解释 | 第39-40页 |
| 第五章 结论及政策建议 | 第40-43页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·政策建议 | 第40-43页 |
| ·加强职业教育,培养专用性人力资本 | 第40-41页 |
| ·抑制权力资本,实现就业的效率与公平 | 第41页 |
| ·调整教育结构,契合劳动力市场结构 | 第41-42页 |
| ·改革户籍制度,完善制度性劳动保障 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
