A老年大学沟通管理案例研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
1 绪论 | 第8-10页 |
·研究目的和意义 | 第8-9页 |
·论文结构 | 第9-10页 |
2 案例正文 | 第10-17页 |
·行业社会背景 | 第10-11页 |
·A老年大学简介 | 第11-13页 |
·A老年大学发展历程 | 第11页 |
·A老年大学管理现状 | 第11-13页 |
·A老年大学沟通管理问题 | 第13-17页 |
·组织的两个目标 | 第13-14页 |
·沮丧的聘用员工 | 第14-15页 |
·单向的信息流动渠道 | 第15-17页 |
3 案例分析 | 第17-30页 |
·理论依据 | 第17-24页 |
·组织价值观相关理论 | 第17-18页 |
·员工沟通与激励理论 | 第18-23页 |
·双向沟通相关理论 | 第23-24页 |
·原因分析 | 第24-30页 |
·行政部门与教育行业价值观相异 | 第24-26页 |
·缺乏有效的员工勾通与激励 | 第26-27页 |
·单向直线沟通缺乏反馈 | 第27-30页 |
4 A老年大学加强沟通管理的对策 | 第30-39页 |
·建立共同价值观 | 第30-32页 |
·以人为本 教育为先 | 第30-31页 |
·增强服务意识 | 第31-32页 |
·坚决摒弃形式主义 | 第32页 |
·建立聘用员工沟通与激励机制 | 第32-36页 |
·了解聘用员工需求 | 第32-33页 |
·适当提高福利待遇 | 第33页 |
·合理分配工作任务 | 第33-34页 |
·营造有归属感的校园文化 | 第34-36页 |
·建立有效的反馈机制 | 第36-39页 |
·设立“首问责任制” | 第36页 |
·改善上行沟通渠道 | 第36-37页 |
·充分利用校园媒体 | 第37-39页 |
结论 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-41页 |
致谢 | 第41-42页 |