| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| 第二节 国内外相关文献综述 | 第10-13页 |
| 第三节 研究的内容、思路和研究方法 | 第13-15页 |
| 第四节 创新及不足之处 | 第15-16页 |
| 第一章 城乡义务教育均等化问题的理论依据 | 第16-24页 |
| 第一节 基本概念界定 | 第16-20页 |
| 第二节 城乡义务教育均等化的理论基础 | 第20-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 福州市仓山区城乡义务教育非均等化的实证分析 | 第24-32页 |
| 第一节 福州市仓山区经济社会发展现状和教育现状 | 第24-25页 |
| 第二节 福州市仓山区城乡义务教育非均等化的现象分析 | 第25-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 福州市仓山区城乡义务教育非均等化问题的原因分析 | 第32-42页 |
| 第一节 制度原因 | 第32-35页 |
| 第二节 福州市仓山区教育管理体制原因 | 第35-40页 |
| 本章小结 | 第40-42页 |
| 第四章 福州市仓山区城乡义务教育均等化发展政策建议 | 第42-54页 |
| 第一节 城乡义务教育均等化的国际经验及借鉴 | 第42-45页 |
| 第二节 福州市仓山区城乡义务教育均等化发展政策建议 | 第45-52页 |
| 本章小结 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 个人简历 | 第64-65页 |
