计算机辅助初中函数教学的实践研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第1章 绪言 | 第9-12页 |
·问题的提出 | 第9-10页 |
·研究意义 | 第10-12页 |
第2章 文献研究与理论基础 | 第12-18页 |
·文献研究 | 第12-14页 |
·国内外函数教学概况 | 第12-13页 |
·国内外计算机辅助教学概况 | 第13-14页 |
·理论基础 | 第14-16页 |
·概念界定 | 第14页 |
·理论依据 | 第14-16页 |
·计算机辅助教学的基本形式 | 第16-17页 |
·计算机辅助教学的基本过程 | 第17-18页 |
第3章 课题研究方法与设计 | 第18-21页 |
·研究方法 | 第18页 |
·研究设计 | 第18-21页 |
·研究目的 | 第18-19页 |
·研究对象 | 第19页 |
·研究工具 | 第19页 |
·研究过程 | 第19-21页 |
第4章 计算机辅助初中函数教学 | 第21-38页 |
·初中函数教学的现状 | 第21-22页 |
·函数教学现状 | 第21页 |
·函数教学存在问题 | 第21-22页 |
·计算机辅助教学应用的现状 | 第22-23页 |
·学校及教师方面 | 第22页 |
·学生方面 | 第22-23页 |
·教材方面 | 第23页 |
·初中函数计算机辅助教学的方法 | 第23页 |
·初中函数计算机辅助教学的案例研究 | 第23-31页 |
·教学案例效果分析 | 第31-35页 |
·存在的问题及解决策略 | 第35-38页 |
第5章 结论与反思 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
附录 | 第42-46页 |
后记 | 第46页 |