韩国儿童汉语教材对比研究--以《好棒儿童中国语》与《我爱汉语》为例
| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 选题意义 | 第8-11页 |
| 第二节 研究对象和研究方法 | 第11-13页 |
| 第三节 对外汉语教材编写研究综述 | 第13-14页 |
| 第一章 对韩儿童汉语教材概说 | 第14-25页 |
| 第一节 对韩儿童汉语教材编写现状 | 第14-20页 |
| 第二节 对韩儿童汉语教材编写原则 | 第20-25页 |
| 第二章 教材内容与结构对比 | 第25-47页 |
| 第一节 结构对比 | 第25-28页 |
| 第二节 语音对比 | 第28-29页 |
| 第三节 课文对比 | 第29-36页 |
| 第四节 词汇对比 | 第36-40页 |
| 第五节 语法对比 | 第40-47页 |
| 第三章 教材趣味性对比 | 第47-56页 |
| 第一节 教材趣味性理论概述 | 第47-49页 |
| 第二节 教材设计的趣味性对比 | 第49-53页 |
| 第三节 中国文化教学 | 第53-55页 |
| 第四节 多媒体技术应用 | 第55-56页 |
| 第四章 针对对韩儿童教材编写的建议 | 第56-60页 |
| 第一节 教材内容全面、结构科学 | 第57-58页 |
| 第二节 教材做到寓教于乐 | 第58-59页 |
| 第三节 中韩双方加强合作交流，共同创作 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 注释 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
