农村中学教师培训的现状调查--以晋中市四个县为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究的重点、难点 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-23页 |
| ·农村教师培训的文献综述 | 第15-19页 |
| ·不同背景下的农村教师培训 | 第15-16页 |
| ·有关现状研究 | 第16页 |
| ·有关农村教师培训模式 | 第16-17页 |
| ·有关远程培训 | 第17-18页 |
| ·有关培训需求 | 第18页 |
| ·有关培训方式、方法 | 第18页 |
| ·有关培训管理 | 第18-19页 |
| ·有关培训机构 | 第19页 |
| ·农村教师专业发展的综述 | 第19-23页 |
| 3. 相关概念 | 第23-25页 |
| ·农村中学教师 | 第23页 |
| ·教师培训 | 第23-25页 |
| 4. 现状分析 | 第25-45页 |
| ·调查对象 | 第25-26页 |
| ·问卷设计 | 第26-27页 |
| ·农村教师培训现状数据分析 | 第27-39页 |
| ·培训的需求 | 第27-30页 |
| ·培训类型 | 第30页 |
| ·培训形式 | 第30-31页 |
| ·培训内容 | 第31-35页 |
| ·培训对象及培训条件 | 第35页 |
| ·培训考评 | 第35-37页 |
| ·培训效果 | 第37-39页 |
| ·影响因素 | 第39-45页 |
| ·关于培训时间 | 第40页 |
| ·关于培训机会 | 第40-41页 |
| ·关于培训经费 | 第41页 |
| ·关于培训效果 | 第41-42页 |
| ·关于考评 | 第42-43页 |
| ·关于校领导的重视 | 第43-45页 |
| 5. 结论与建议 | 第45-51页 |
| ·时间安排 | 第45页 |
| ·地点安排 | 第45-46页 |
| ·培训经费 | 第46页 |
| ·培训内容 | 第46-47页 |
| ·培训方式 | 第47-48页 |
| ·培训机会 | 第48-49页 |
| ·评价体系 | 第49页 |
| ·校本培训 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 A | 第55-57页 |
| 附录 B | 第57-59页 |
| 附录 C | 第59-63页 |
| 附录 D | 第63-67页 |
| 附录 E | 第67-69页 |
| 附录 F | 第69-71页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第71页 |
