| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Academic Achievements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-16页 |
| Chapter One Introduction | 第16-22页 |
| ·Introduction | 第16页 |
| ·Research Background | 第16-18页 |
| ·Rationale | 第18-20页 |
| ·Theoretical Significance | 第18-19页 |
| ·Pedagogical Significance | 第19-20页 |
| ·Research Questions | 第20页 |
| ·Organization of the Thesis | 第20-22页 |
| Chapter Two Literature Review | 第22-34页 |
| ·Previous Studies on the Ditransitive Construction | 第22-26页 |
| ·Theoretical Researches on the Ditransitive Construction | 第22-25页 |
| ·The Perspective of Traditional Grammar | 第23-24页 |
| ·The Perspective of Generative Grammar | 第24-25页 |
| ·The Perspective of Construction Grammar | 第25页 |
| ·Empirical Researches on the Ditransitive Construction | 第25-26页 |
| ·The Comparison between the Chinese and English Ditransitive Constructions | 第26-32页 |
| ·The Contrast on Syntactic Form | 第27-28页 |
| ·The Contrast on Semantic Content | 第28-32页 |
| ·The Contrast on the Transferring Direction | 第28-29页 |
| ·The Contrast on the Predicate Verbs | 第29-31页 |
| ·The Contrast on the DOC with Obtaining Verbs | 第31-32页 |
| ·Summary | 第32-34页 |
| Chapter Three Theoretical Background | 第34-42页 |
| ·Syntax-Semantics Interface | 第34-38页 |
| ·Theoretical Perspectives | 第34-36页 |
| ·Studies on the Acquisition | 第36-37页 |
| ·The Interface Hypothesis | 第37-38页 |
| ·Language Transfer | 第38-42页 |
| ·L1 Transfer | 第39-40页 |
| ·The L2 Initial State Hypothesis | 第40-42页 |
| Chapter 4 The Empirical Study | 第42-57页 |
| ·Research Hypotheses | 第42-43页 |
| ·Research Design | 第43-47页 |
| ·Participants | 第43-44页 |
| ·Materials | 第44-46页 |
| ·Methodologies | 第46-47页 |
| ·Results | 第47-56页 |
| ·The Results of Translation Test I | 第48-52页 |
| ·The Results of Translation Test II | 第52-56页 |
| ·Summary | 第56-57页 |
| Chapter 5 Discussion | 第57-66页 |
| ·Results for Hypotheses | 第57-62页 |
| ·Results for Hypothesis 1 | 第57-59页 |
| ·Results for Hypothesis 2 | 第59-62页 |
| ·Discussion | 第62-63页 |
| ·An Explanation from the Perspective of Interface Hypothesis | 第62-63页 |
| ·An Explanation from the Perspective of Language Transfer | 第63页 |
| ·Discoveries | 第63-66页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第66-70页 |
| ·Summary of the Study | 第66-67页 |
| ·Pedagogical Suggestions | 第67-68页 |
| ·Limitations of the Study | 第68页 |
| ·Implications for Future Research | 第68-70页 |
| References | 第70-75页 |
| Appendices | 第75-85页 |
