| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第1章 金铁霖“中国声乐”教育体系四性探微 | 第8-10页 |
| ·金铁霖“中国声乐”教育体系的民族性 | 第8页 |
| ·金铁霖“中国声乐”教育体系的科学性 | 第8-9页 |
| ·金铁霖“中国声乐”教育体系的艺术性 | 第9页 |
| ·金铁霖“中国声乐”教育体系的时代性 | 第9-10页 |
| 第2章 金铁霖“中国声乐”教育体系兼容并包特征解析 | 第10-12页 |
| ·兼容并包的概念阐释 | 第10页 |
| ·金铁霖“中国声乐”教育体系中的兼容并包特征 | 第10-11页 |
| ·金铁霖“中国声乐”教育体系中的兼容并包特征出现缘由分析 | 第11-12页 |
| 第3章 金铁霖“中国声乐”教育体系在专辑《多姿多彩》中的应用 | 第12-14页 |
| ·演唱《共和国旗帜》的运用 | 第12页 |
| ·作品风格 | 第12页 |
| ·演唱技巧 | 第12页 |
| ·演唱《知道不知道》的运用 | 第12-13页 |
| ·作品风格 | 第12-13页 |
| ·演唱技巧 | 第13页 |
| ·演唱《多姿多彩》的运用 | 第13-14页 |
| ·作品风格 | 第13页 |
| ·演唱技巧 | 第13-14页 |
| 结语 | 第14-15页 |
| 参考文献 | 第15-16页 |
| 致谢 | 第16-17页 |
| 个人简历 | 第17页 |