| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-17页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·数字出版业发展相关的研究文献 | 第9-10页 |
| ·数字出版人才培养的相关研究 | 第10-13页 |
| ·本文的研究对象及其界定 | 第13-14页 |
| ·研究目的和意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法和路径分析 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·本文展开的技术路线 | 第15-16页 |
| ·本文的创新点和不足 | 第16-17页 |
| 2 数字出版人才培养的理论基础 | 第17-23页 |
| ·人力资源管理理论 | 第17-19页 |
| ·人力资本积累理论 | 第19-20页 |
| ·数字人才形成的认知学习理论 | 第20-21页 |
| ·学习型组织理论 | 第21-23页 |
| 3 我国数字出版人才培养的影响因素及供需不平衡分析 | 第23-33页 |
| ·我国出版业呈现数字化特征 | 第23-26页 |
| ·出版业成为国民经济中不可忽视的产业丰体 | 第23-24页 |
| ·出版产业数字化趋势的驱动力分析 | 第24-26页 |
| ·我国出版产业与数字出版人才培养的关联性分析 | 第26-28页 |
| ·数字出版产业迅速发展与数字出版人才短缺的矛盾 | 第26-27页 |
| ·数字出版产业对于数字出版人才结构的要求 | 第27-28页 |
| ·我国数字出版人才培养的现状 | 第28-30页 |
| ·数字出版人才的供需矛盾 | 第28-29页 |
| ·传统出版人才与数字出版人才培养的差异 | 第29-30页 |
| ·数字出版人才供需不平衡的系统分析 | 第30-33页 |
| ·复合型数字出版人才不足 | 第30-31页 |
| ·创新型数字出版策划编辑人才不足 | 第31-32页 |
| ·开拓型数字经营人才不足 | 第32-33页 |
| 4 我国数字出版人才培养路径的构建 | 第33-41页 |
| ·高校主体路径 | 第33-36页 |
| ·明确定位培养复合型数字出版人才 | 第35页 |
| ·逐步完善教学课程内容 | 第35页 |
| ·着重培养学生创新能力 | 第35页 |
| ·校企合作开展定向培养 | 第35页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第35-36页 |
| ·企业主体路径 | 第36-37页 |
| ·出版企业参与高校数字出版人才培养工作 | 第36页 |
| ·出版企业内部优化数字出版人才成长环境 | 第36页 |
| ·出版企业对外加强合作与交流 | 第36-37页 |
| ·政府和社会主体路径 | 第37-38页 |
| ·加强宏观指导与协调 | 第37页 |
| ·完善数字出版职业资格证书和就业准入制度 | 第37页 |
| ·提高社会对数字出版人才培养重要性的认识 | 第37-38页 |
| ·形成我国数字出版人才培养路径的多元制格局 | 第38-41页 |
| ·数字出版人才多元制培养的系统设计 | 第38-39页 |
| ·数字出版人才多元制培养系统路径特征 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |