| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| ·选题来源、背景及意义 | 第8-9页 |
| ·选题来源 | 第8页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·国内外研究综述 | 第9-13页 |
| ·国外研究综述 | 第9-11页 |
| ·国内研究综述 | 第11-13页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文的创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 研究生教育质量保障体系架构的理论分析 | 第16-23页 |
| ·研究生教育质量保障体系基本概念的界定 | 第16-18页 |
| ·质量 | 第16页 |
| ·质量保障 | 第16-17页 |
| ·研究生教育质量保障体系 | 第17-18页 |
| ·研究生教育质量保障体系的理论基础 | 第18-21页 |
| ·质量过程方法理论 | 第18-19页 |
| ·质量三部曲理论 | 第19-20页 |
| ·全面质量管理理论 | 第20-21页 |
| ·研究生教育质量保障体系架构的必要性分析 | 第21-23页 |
| ·是赢得国际竞争的紧迫需要 | 第21页 |
| ·是增强综合国力的强烈需求 | 第21-22页 |
| ·是建设人才强国的现实选择 | 第22-23页 |
| 第3章 中国研究生教育质量保障体系架构的现状 | 第23-31页 |
| ·中国研究生教育质量保障体系的现状 | 第23-24页 |
| ·中国研究生教育质量保障体系存在的问题及其原因分析 | 第24-31页 |
| ·存在的主要问题 | 第24-27页 |
| ·问题的原因分析 | 第27-31页 |
| 第4章 中国研究生教育质量保障体系的架构 | 第31-44页 |
| ·研究生教育质量保障体系架构的原则 | 第31-34页 |
| ·顾客效益原则 | 第31-32页 |
| ·全局控制原则 | 第32页 |
| ·系统性原则 | 第32-33页 |
| ·动态发展性原则 | 第33-34页 |
| ·持续改进原则 | 第34页 |
| ·中国研究生质量保障体系架构的总体设想 | 第34-36页 |
| ·中国研究生质量保障体系框架的基本内容 | 第36-44页 |
| ·质量基准体系 | 第36-37页 |
| ·质量执行体系 | 第37-39页 |
| ·质量评估体系 | 第39-40页 |
| ·质量问责体系 | 第40-42页 |
| ·质量改进体系 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第50页 |