小学生学习习惯的现状、问题及对策研究--以呼和浩特市新城区北垣小学为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| (一） 选题研究背景和研究意义 | 第7-8页 |
| 1. 选题研究背景 | 第7-8页 |
| 2. 选题研究意义 | 第8页 |
| (二） 研究综述 | 第8-11页 |
| 1. 概念界定 | 第8-9页 |
| 2. 研究状况 | 第9-11页 |
| (三） 研究方法 | 第11-13页 |
| 1. 文献研究法 | 第11页 |
| 2. 调查研究法 | 第11-12页 |
| 3. 综合分析法 | 第12-13页 |
| 二、小学生学习习惯的现状及问题 | 第13-23页 |
| (一） 调查准备 | 第13-15页 |
| 1. 调查对象 | 第13页 |
| 2. 调查目标 | 第13-15页 |
| 3. 调查设计 | 第15页 |
| (二） 调查实施 | 第15页 |
| (三） 调查数据 | 第15-20页 |
| (四） 调查分析 | 第20-23页 |
| 三、影响小学生学习习惯的因素分析 | 第23-30页 |
| (一） 学生个体对学习习惯的影响 | 第23-26页 |
| 1. 学习动机 | 第23-24页 |
| 2. 学习兴趣 | 第24-25页 |
| 3. 性格与意志 | 第25-26页 |
| (二） 学校对学习习惯的影响 | 第26-27页 |
| 1. 校园环境 | 第26页 |
| 2. 教师的综合素质和教学方法 | 第26-27页 |
| 3. 同伴群体的示范性作用 | 第27页 |
| (三） 家庭对学习习惯的影响 | 第27-30页 |
| 1. 物质环境 | 第27-28页 |
| 2. 精神氛围 | 第28页 |
| 3. 教育方式 | 第28-30页 |
| 四、培养小学生良好学习习惯的对策 | 第30-35页 |
| (一） 培养小学生良好学习习惯的原则 | 第30-32页 |
| (二） 培养小学生良好学习习惯的具体措施 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
