长沙市高年级小学生闲暇生活现状调查研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-12页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 二、相关概念的界定及闲暇生活的意义 | 第13-17页 |
| (一) 核心概念的界定 | 第13-15页 |
| (二) 闲暇生活对小学生的意义和价值 | 第15-17页 |
| 1. 身心健康发展的“加油站” | 第15-16页 |
| 2. 社会交流和沟通的“桥梁” | 第16页 |
| 3. 全面和谐发展的“源泉” | 第16-17页 |
| 三、长沙市高年级小学生闲暇生活现状及分析 | 第17-25页 |
| (一) 研究设计与过程 | 第17页 |
| 1. 调查问卷设计 | 第17页 |
| 2. 调查对象 | 第17页 |
| (二) 调查结果 | 第17-23页 |
| 1. 闲暇时间现状 | 第17-19页 |
| 2. 闲暇活动内容 | 第19-20页 |
| 3. 闲暇活动场所 | 第20页 |
| 4. 闲暇生活满意度 | 第20-22页 |
| 5. 闲暇生活重视程度 | 第22-23页 |
| (三) 长沙市高年级小学生闲暇生活存在问题 | 第23-25页 |
| 1. 闲暇活动时间不足 | 第24页 |
| 2. 闲暇活动场所有限 | 第24-25页 |
| 3. 闲暇生活无计划性 | 第25页 |
| 4. 闲暇生活缺乏指导 | 第25页 |
| 四、高年级小学生闲暇生活问题原因分析及教育对策 | 第25-33页 |
| (一) 高年级小学生闲暇生活问题原因分析 | 第25-27页 |
| 1. 小学生学习任务重 | 第25-26页 |
| 2. 小学生缺乏闲暇生活意识 | 第26页 |
| 3. 闲暇生活重要性认识不到位 | 第26-27页 |
| 4. 当前的社会环境 | 第27页 |
| (二) 改进长沙市高年级小学生闲暇生活的建议 | 第27-33页 |
| 1. 重新认识小学生的闲暇生活价值 | 第27-28页 |
| 2. 改革小学现行考试评价制度 | 第28-29页 |
| 3. 培养小学生的闲暇活动能力 | 第29页 |
| 4. 增强小学生的自主发展和自我教育意识 | 第29-30页 |
| 5. 构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络 | 第30-33页 |
| 五、结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
