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终身学习理念下的成人自我学习

中文摘要第1-9页
ABSTRACT第9-11页
第一章 引言第11-16页
   ·研究背景第11-12页
   ·研究现状第12-14页
     ·对于终身学习的研究第12-13页
     ·对于成人自我学习的研究第13-14页
   ·研究意义第14-16页
第二章 成人自我学习第16-26页
   ·成人自我学习的内涵第16-19页
     ·“成人”及“自我学习”界定第16-19页
     ·本文对成人自我学习的界定第19页
   ·成人自我学习的特征和意义第19-26页
     ·终身学习理念下成人自我学习特征第19-22页
     ·终身学习理念下成人自我学习意义第22-26页
第三章 成人自我学习的必要性与可行性第26-35页
   ·成人自我学习的必要性第26-29页
     ·自我学习是社会成员适应社会发展的必然选择第26-27页
     ·个体价值的实现必须以自我学习为前提第27-28页
     ·个体的个性化发展必须以自我学习为手段第28页
     ·幸福指数的增加必须以自我学习为基础第28-29页
   ·成人自我学习的可行性第29-35页
     ·个体内因的可行性第29-31页
     ·社会条件的可行性第31-35页
第四章 成人自我学习的措施第35-49页
   ·培养良好的学习习惯第35-36页
   ·确定个性化的学习内容第36-39页
   ·掌握有效的学习方法第39页
   ·尽可能与社区学习(教育)活动同步第39-41页
   ·结伴、结对或组成合作学习小组第41-43页
   ·学会利用网络平台第43-46页
   ·充分利用社会公共文化服务资源第46-47页
   ·通过社会考试对学习效果做出评价第47-49页
总结第49-50页
参考文献第50-52页
攻读学位期间取得的研究成果第52-53页
致谢第53-54页
个人简历及联系方式第54-56页

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