| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| 一、研究目的与意义 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 胡锦涛人才思想产生的时代背景及理论渊源 | 第13-26页 |
| 一、人才的定义 | 第13-15页 |
| (一) 人才学中的“人才” | 第13-14页 |
| (二) 人才工作中的“人才” | 第14页 |
| (三) “人才”的科学定义 | 第14-15页 |
| 二、胡锦涛人才思想产生的时代背景 | 第15-17页 |
| (一) 胡锦涛人才思想产生的国际背景 | 第15-16页 |
| (二) 胡锦涛人才思想产生的国内背景 | 第16-17页 |
| 三、胡锦涛人才思想产生的思想渊源 | 第17-26页 |
| (一) 马克思恩格斯人才思想 | 第17-19页 |
| (二) 列宁、斯大林人才思想 | 第19-21页 |
| (三) 毛泽东、邓小平、江泽民的人才思想 | 第21-23页 |
| (四) 中国传统文化中的人才思想 | 第23-26页 |
| 第二章 胡锦涛人才思想的主要内容 | 第26-40页 |
| 一、关于人才的地位与作用 | 第26-30页 |
| (一) 牢固树立人才资源是第一资源的观念 | 第26-27页 |
| (二) 实施人才强国战略 | 第27-30页 |
| 二、关于人才的教育与培养 | 第30-34页 |
| (一) 树立人人都可以成才的思想 | 第30-31页 |
| (二) 加强青年人才队伍建设 | 第31-32页 |
| (三) 加强高层次人才队伍建设 | 第32-33页 |
| (四) 加强创新人才的建设 | 第33-34页 |
| 三、关于人才的选拔与使用 | 第34-37页 |
| (一) 坚持“五湖四海,任人唯贤”的选人路线 | 第34-35页 |
| (二) 坚持“德才兼备,以德为先”的选人用人标准 | 第35-36页 |
| (三) 坚持“以人为本”的人才使用思想 | 第36-37页 |
| 四、关于人才的管理与开发 | 第37-40页 |
| (一) 坚持“党管人才”原则 | 第37-38页 |
| (二) 坚持高端引领、整体开发的方针 | 第38-40页 |
| 第三章 胡锦涛人才思想的重大贡献 | 第40-50页 |
| 一、丰富和发展了马克思主义人才理论 | 第40-43页 |
| (一) 丰富和发展了马克思主义人才内涵 | 第40页 |
| (二) 丰富和发展了马克思主义人才的地位与作用思想 | 第40-41页 |
| (三) 丰富和发展了马克思主义人才的教育与培养思想 | 第41-42页 |
| (四) 丰富和发展了马克思主义人才的选拔和使用思想 | 第42页 |
| (五) 丰富和发展了马克思主义人才的管理和开发思想 | 第42-43页 |
| 二、胡锦涛人才思想的现实意义 | 第43-50页 |
| (一) 进一步推动了人才队伍建设 | 第43-44页 |
| (二) 进一步推进了人才强国战略 | 第44-45页 |
| (三) 进一步促进了教育事业的发展 | 第45-46页 |
| (四) 进一步巩固和加强了党的执政地位 | 第46-47页 |
| (五) 进一步加快了经济社会文化建设的步伐 | 第47-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第55页 |
