当前高中师生冲突现状及对策研究--以随州市部分中学为例
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 导言 | 第12-19页 |
| (一) 选题缘由与研究意义 | 第12-13页 |
| 1、选题缘由 | 第12页 |
| 2、研究意义 | 第12-13页 |
| (二) 师生冲突的研究综述 | 第13-17页 |
| 1、国外研究现状综述 | 第13-14页 |
| 2、国内研究现状综述 | 第14-17页 |
| (三) 研究方法 | 第17-19页 |
| 1、文献分析法 | 第17页 |
| 2、问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3、访谈法 | 第18-19页 |
| 一、高中师生冲突的现实考察 | 第19-27页 |
| (一) 高中师生冲突的总体状况分析 | 第19-24页 |
| 1、高中师生关系满意度不高 | 第19-20页 |
| 2、高中师生冲突具有普遍性 | 第20页 |
| 3、课堂纪律是引发师生冲突的最重要因素 | 第20-21页 |
| 4、老师处理师生冲突的方式比较理性 | 第21-22页 |
| 5、师生双方对师生冲突的认识不同 | 第22-23页 |
| 6、师生课堂冲突均影响师生情绪 | 第23-24页 |
| (二) 高中师生冲突的差异分析 | 第24-27页 |
| 1、高一高二学生比高三学生更容易和教师发生冲突 | 第24页 |
| 2、班主任比科任教师更容易与学生发生冲突 | 第24-25页 |
| 3、男教师比女教师更容易和学生发生冲突 | 第25-26页 |
| 4、男生比女生更容易与教师发生冲突 | 第26-27页 |
| 二、高中师生冲突的影响 | 第27-31页 |
| (一) 师生冲突对教师的影响 | 第27-29页 |
| 1、师生冲突对教师的正面影响 | 第27-28页 |
| 2、师生冲突对教师的负面影响 | 第28-29页 |
| (二) 师生冲突对学生的影响 | 第29-31页 |
| 1、师生冲突对学生的积极影响 | 第29-30页 |
| 2、师生冲突对学生的消极影响 | 第30-31页 |
| 三、高中师生冲突产生的原因 | 第31-46页 |
| (一) 教师方面 | 第31-34页 |
| 1、专制型的课堂控制方式 | 第31页 |
| 2、功利性的课堂教学目标 | 第31-32页 |
| 3、部分教师的专业素质不高 | 第32-33页 |
| 4、有些教师缺乏教育机智 | 第33页 |
| 5、师生之间缺乏有效交流沟通 | 第33-34页 |
| (二) 学生方面 | 第34-38页 |
| 1、学生的需要得不到满足 | 第34-36页 |
| 2、90后高中学生的身心发展的特殊性 | 第36-37页 |
| 3、部分学生对教师传统权威的挑战 | 第37-38页 |
| (三) 学校管理方面 | 第38-41页 |
| 1、学校组织的科层化倾向 | 第38-39页 |
| 2、单一的教育评价制度 | 第39-41页 |
| (四) 家庭背景的影响 | 第41-43页 |
| 1、家长的教育方式 | 第41-42页 |
| 2、家长不适当的干涉 | 第42-43页 |
| (五) 大众传媒和同辈群体的负面影响 | 第43-46页 |
| 1、网络的负面影响 | 第43-44页 |
| 2、同辈群体的不良影响 | 第44-46页 |
| 四、高中师生冲突的化解 | 第46-59页 |
| (一) 树立新型的教育观，构建新型师生关系 | 第46-51页 |
| 1、树立科学的学生观 | 第46-47页 |
| 2、构建新型师生关系 | 第47-48页 |
| 3、提升综合素质、塑造人格魅力 | 第48-51页 |
| (二) 提升学生素质，端正学习态度 | 第51-53页 |
| 1、帮助学生树立未来形象，激发学生的学习动力 | 第51页 |
| 2、教育学生端正学习态度、学会学习 | 第51-52页 |
| 3、教育学生增强自我约束力 | 第52页 |
| 4、培养学生的义务和责任感 | 第52-53页 |
| 5、教育学生学会尊重和理解老师 | 第53页 |
| (三) 实施人性化管理，建设和谐校园 | 第53-56页 |
| 1、完善学校评价制度，促进师生共同发展 | 第53-54页 |
| 2、修订学校规章制度，凸显“以人为本”的理念 | 第54页 |
| 3、加强校园文化建设，丰富学生校园生活 | 第54-55页 |
| 4、充分重视“学德”建设 | 第55-56页 |
| (四) 加强家庭教育，营造温馨家庭氛围 | 第56-59页 |
| 1、树立积极引导型家长教育方式 | 第56页 |
| 2、优化家庭环境，营造温馨的家庭氛围 | 第56-57页 |
| 3、鼓励家庭教育与学校教育相结合，形成教育合力 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-70页 |
| 后记 | 第70页 |
