小组合作学习模式在信息技术教学中的实践研究--以乌海十中高中信息技术课程为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| ·课题提出的背景 | 第9-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·课题研究的现状 | 第13-16页 |
| ·课题研究的意乂 | 第16-17页 |
| ·研究目标和方法 | 第17-19页 |
| 2 理论基础和概念界定 | 第19-24页 |
| ·教学模式概述 | 第19页 |
| ·合作学习 | 第19-21页 |
| ·小组合作学习 | 第21页 |
| ·小组合作学与其他学习活动方式的对比 | 第21-24页 |
| 3 小组合作学习模式的具体实施步骤 | 第24-32页 |
| ·小组合作教学设计 | 第24-25页 |
| ·高中信息技术课堂合作学习调查 | 第25-26页 |
| ·实践前测 | 第26-27页 |
| ·建立学习小组 | 第27-29页 |
| ·明确小组合作任务 | 第29页 |
| ·明确个体职责及任务 | 第29-30页 |
| ·小组合作过程：组内合作，组间竞争 | 第30页 |
| ·任务的完成和展不 | 第30-31页 |
| ·及时有效的科学评价与管理 | 第31-32页 |
| 4 合作学习在高中信息技术教学中的应用案例 | 第32-43页 |
| ·应用案例的实验设计 | 第32-33页 |
| ·课堂教学案例 | 第33-43页 |
| 5 教学评价及实践效果分析 | 第43-51页 |
| ·概述 | 第43页 |
| ·教学评价的原则 | 第43-44页 |
| ·评价形式 | 第44-45页 |
| ·评价工具 | 第45-47页 |
| ·评价具体过程 | 第47-48页 |
| ·小组合作教学实施过程中存在的问题和解决办法 | 第48-49页 |
| ·小组合作学习的实施效果分析 | 第49-50页 |
| ·评价总结 | 第50-51页 |
| 6 总结与展望 | 第51-53页 |
| ·研究工作总结 | 第51页 |
| ·展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录1: 访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录2: 分组名单、合作任务、评价结果 | 第56-57页 |
| 附录3: 学生作品封面 | 第57-58页 |
| 附录4：调查问卷 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
