| 目录 | 第1-5页 |
| Contents | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·样本 | 第11-12页 |
| ·测量工具 | 第12页 |
| ·研究框架 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-31页 |
| ·知识工作者的概念及其特点 | 第14-16页 |
| ·知识工作者的概念 | 第14-15页 |
| ·知识工作者的特点 | 第15-16页 |
| ·组织认同及其研究 | 第16-22页 |
| ·组织认同概念 | 第16-17页 |
| ·组织认同与组织身份辨析 | 第17-18页 |
| ·组织认同的维度和内容 | 第18页 |
| ·组织认同的测量 | 第18-19页 |
| ·组织认同的影响因素 | 第19-21页 |
| ·组织认同研究评述 | 第21-22页 |
| ·专业认同及其研究 | 第22-27页 |
| ·专业认同概念 | 第22-24页 |
| ·专业认同与职业认同辨析 | 第24页 |
| ·专业认同的维度和内容 | 第24-25页 |
| ·专业认同的影响因素 | 第25-26页 |
| ·专业认同研究评述 | 第26-27页 |
| ·组织认同与专业认同的冲突及相关研究 | 第27-28页 |
| ·员工沟通 | 第28-29页 |
| ·沟通概念 | 第28页 |
| ·员工沟通相关研究及评述 | 第28-29页 |
| ·员工参与 | 第29-31页 |
| ·参与概念 | 第29页 |
| ·员工参与相关研究及评述 | 第29-31页 |
| 3 研究模型与理论假设 | 第31-34页 |
| ·研究模型 | 第31页 |
| ·研究假设 | 第31-34页 |
| 4 研究设计和数据分析 | 第34-41页 |
| ·研究设计 | 第34-36页 |
| ·研究对象的选取 | 第34页 |
| ·变量测量 | 第34-35页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第35-36页 |
| ·数据分析 | 第36-41页 |
| ·描述性统计分析 | 第36-38页 |
| ·Pearson 相关分析 | 第38-39页 |
| ·信度和效度检测 | 第39-41页 |
| 5 模型检验 | 第41-47页 |
| ·知识工作者组织认同对组织认同—专业认同的影响关系研究 | 第41页 |
| ·知识工作者专业认同对组织认同的影响作用 | 第41-42页 |
| ·员工沟通（员工参与）对知识工作者的组织认同的影响作用 | 第42-43页 |
| ·知识工作者组织认同的中介作用分析 | 第43-47页 |
| ·知识工作者组织认同在专业认同、组织认同--专业认同冲突间的中介作用 | 第43-44页 |
| ·知识工作者组织认同在专业认同、组织认同--专业认同协调间的中介作用 | 第44-47页 |
| 6 研究结论与对策探讨、实践建议 | 第47-52页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·对策探讨 | 第47-50页 |
| ·管理实践建议 | 第50页 |
| ·研究的不足与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录:员工调查问卷 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
