山西省高校公共体育教学现状及发展对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·国内外相关研究的文献综述 | 第10-13页 |
| ·国内相关研究现状及发展趋势 | 第10-12页 |
| ·国外相关研究现状及发展趋势 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 相关概念解释 | 第17-20页 |
| ·体育课程 | 第17-18页 |
| ·体育教学 | 第18-19页 |
| ·体育行为 | 第19-20页 |
| 4 研究结论与分析 | 第20-43页 |
| ·山西省高校公共体育课程设置的现状与分析 | 第20-22页 |
| ·山西省高校公共体育课程设置的调查研究 | 第20-21页 |
| ·山西省高校公共体育课程教学指导思想的现状 | 第21-22页 |
| ·山西省高校公共体育教学的现状与分析 | 第22-32页 |
| ·山西省高校公共体育教学条件的现状与分析 | 第23-24页 |
| ·山西省高校公共体育师资队伍的现状 | 第24-26页 |
| ·山西省高校公共体育教学内容的现状 | 第26-28页 |
| ·山西省高校公共体育教学模式的现状 | 第28-29页 |
| ·山西省高校公共体育教学方法的现状 | 第29-31页 |
| ·山西省高校公共体育课程考核与评价的现状 | 第31-32页 |
| ·山西省高校学生体育行为的现状与分析 | 第32-37页 |
| ·山西省高校学生对体育运动的态度 | 第32-33页 |
| ·山西省高校学生对体育课的态度 | 第33-34页 |
| ·山西省高校学生参加课外体育活动行为的现状 | 第34-37页 |
| ·山西省高校公共体育教学改革中存在的问题 | 第37-43页 |
| ·场地设施的问题 | 第38页 |
| ·学校经费的问题 | 第38-39页 |
| ·体育师资力量的问题 | 第39页 |
| ·高校公共体育课堂教学的问题 | 第39-40页 |
| ·影响大学生参与课外体育活动的因素 | 第40-42页 |
| ·影响山西省高校课外训练与竞赛的因素 | 第42-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-52页 |
| ·结论 | 第43-47页 |
| ·课程设置满足不了大学生的要求,指导思想多种并存 | 第43页 |
| ·场馆建设不足,师资队伍建设不合理 | 第43-44页 |
| ·公共体育教学内容和模式多样化 | 第44-45页 |
| ·教学方法陈旧,教学评价单一 | 第45-46页 |
| ·学生参与课内外活动不积极 | 第46页 |
| ·影响高校公共体育教学改革的多种因素 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47-52页 |
| ·完善课程设置,树立“健康第一”的指导思想 | 第47页 |
| ·加强体育场馆设施和体育师资建设 | 第47-48页 |
| ·丰富体育教学内容,联系实际构建特色教学模式 | 第48-49页 |
| ·教学方法多样化,建立科学的教学评价体系 | 第49页 |
| ·加强校园体育文化建设,开展教学类体育俱乐部 | 第49-50页 |
| ·健全高校课外体育训练管理体系 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
