| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Objectives of the Study | 第11页 |
| ·Significance of the Study | 第11-12页 |
| ·Outline of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-19页 |
| ·Researches on Reading Process | 第13-16页 |
| ·Bottom-up Model | 第13-14页 |
| ·Top-down Model | 第14-15页 |
| ·Interactive Model | 第15-16页 |
| ·Researches on Teaching of Expository Text Reading | 第16-17页 |
| ·Shortcomings of Previous Research on English Reading and Teaching of Expository Text Reading | 第17-19页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第19-31页 |
| ·Schema Theory | 第19-21页 |
| ·Definition of Schema | 第20-21页 |
| ·Functions of Schema | 第21页 |
| ·Types of Schema | 第21-23页 |
| ·Linguistic Schema | 第21-22页 |
| ·Content Schema | 第22页 |
| ·Formal Schema | 第22-23页 |
| ·Schema and Text | 第23-24页 |
| ·Expository Text | 第24-31页 |
| ·Features of Expository Text | 第25页 |
| ·Common Schemata of Expository Texts in Senior School English Text-books | 第25-31页 |
| Chapter Four Research Design | 第31-47页 |
| ·Hypotheses and Research Questions | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Training Materials | 第32页 |
| ·Questionnaire | 第32-33页 |
| ·Pre -Test Paper | 第33-34页 |
| ·Post-Test Paper | 第34页 |
| ·Interview | 第34页 |
| ·Procedure of the Study | 第34-45页 |
| ·Steps of the Study | 第34-35页 |
| ·Study Time | 第35页 |
| ·Schemata Knowledge Training | 第35-45页 |
| ·Data Collection and Treatment | 第45-47页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第47-54页 |
| ·Results of Questionnaire | 第47-48页 |
| ·Results of Pre-Test | 第48-49页 |
| ·Results of Pre-Test and Post-Test | 第49-50页 |
| ·Results of Post-Test | 第50页 |
| ·Results of Interview | 第50-51页 |
| ·Relationship between Schemata Knowledge and Expository Text Reading | 第51页 |
| ·Pedagogical Implications | 第51-54页 |
| ·Supplementing Content Schemata | 第51-52页 |
| ·Constructing the Formal Schemata | 第52-54页 |
| Chapter Six Conclusions | 第54-56页 |
| ·A Summary of the Study | 第54-55页 |
| ·Limitations of the Study | 第55页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第55-56页 |
| References | 第56-60页 |
| Appendices | 第60-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
