| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Objectives of the Research | 第12-13页 |
| ·Significance of the Research | 第13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-24页 |
| ·Researches on Vocabulary Learning /Acquisition | 第15-19页 |
| ·Researches on Vocabulary Teaching | 第19-22页 |
| ·Limitations of the Previous Researches | 第22-24页 |
| Chapter Three Theoretical Bases | 第24-30页 |
| ·A Cognitive Approach to Language Study | 第24-26页 |
| ·Cognitive Model | 第26-28页 |
| ·Cognitive Model and Vocabulary | 第28-30页 |
| ·Cognitive Model: a Mental Entity Made of a Set of Related Concepts | 第28-29页 |
| ·Linguistic Representation of Cognitive Model: a Set of Related Words | 第29-30页 |
| Chapter Four Methodology | 第30-45页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-35页 |
| ·Questionnaire | 第31页 |
| ·Pre-test Paper | 第31-32页 |
| ·Post-test Paper | 第32-35页 |
| ·Data Collection and Treatment | 第35-36页 |
| ·Research Procedure | 第36-45页 |
| ·Timeline of the Experiment | 第36-39页 |
| ·Demonstration of the Cognitive Model Based Teaching | 第39-45页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第45-52页 |
| ·Results of Pre-test | 第45-46页 |
| ·Results of Post-test | 第46-49页 |
| ·Students' Vocabulary Learning Methods ＆ Strategies | 第49-50页 |
| ·Effects of Cognitive Model Based Vocabulary Teaching | 第50页 |
| ·Pedagogical Implications | 第50-52页 |
| Chapter Six Conclusions | 第52-55页 |
| ·Summary of the Research | 第52-53页 |
| ·Limitations of the Research | 第53-54页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第54-55页 |
| References | 第55-58页 |
| Appendix Ⅰ | 第58-59页 |
| Appendix Ⅱ | 第59-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
