| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 一、 选题来源及意义 | 第6页 |
| 二、 选题研究现状及成果综述 | 第6-8页 |
| 三、 研究方法及途径 | 第8-9页 |
| 第一章 南艺音乐教育学科发展脉络 | 第9-18页 |
| 第一节 1912—1985 年间的音乐教育 | 第9-11页 |
| 第二节 1986-1996 年南艺音乐师专班的发展 | 第11-14页 |
| 第三节 新世纪以来南京艺术学院音乐教育专业的发展 | 第14-18页 |
| 第二章 南艺音乐学院音乐教育专业课程与教学分析 | 第18-32页 |
| 第一节 专业基础课程与教学 | 第18-21页 |
| 第二节 音乐教育理论类课程与教学 | 第21-27页 |
| 第三节 实验型特色课程分析 | 第27-32页 |
| 第三章 对南艺音乐教育专业未来发展的思考 | 第32-39页 |
| 第一节 合理利用课程资源 | 第32-34页 |
| 第二节 优化完善课程设置 | 第34-37页 |
| 第三节 以人为本，培养全面发展的人 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录一：《南京艺术学院音乐系 1994 届师范专科班课程表 | 第44-45页 |
| 附录二：《南京艺术学院音乐系 1997 届师范专科班课程表 | 第45-46页 |
| 附录三：《南京艺术学院音乐学院音乐教育系教学计划进度表 | 第46-48页 |
| 附录四：南京艺术学院音乐学院音乐教育系图片集锦 | 第48-62页 |
| 作者简介 | 第62页 |
