高中数学小组探究式教学的实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 问题的提出 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-12页 |
| ·理论基础 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10-12页 |
| 第2章 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| 第3章 高中数学小组探究式教学的理论研究 | 第15-20页 |
| ·核心概念的界定 | 第15页 |
| ·小组探究式教学的特点 | 第15-16页 |
| ·小组建设策略 | 第16-17页 |
| ·小组建设的基本要求 | 第16页 |
| ·小组的构建方法 | 第16-17页 |
| ·团队精神的建设 | 第17页 |
| ·高中数学小组探究式教学内容的特点 | 第17-18页 |
| ·内容具有挑战性 | 第17页 |
| ·内容具有开放性 | 第17-18页 |
| ·内容具有探究性 | 第18页 |
| ·教师对学生小组探究的评价 | 第18-20页 |
| ·评价内容 | 第18-19页 |
| ·评价方法 | 第19页 |
| ·评价体系 | 第19-20页 |
| 第4章 高中数学小组探究式教学研究的方案与实施 | 第20-37页 |
| ·课题实践的目的 | 第20页 |
| ·课题研究的假设 | 第20页 |
| ·课题研究的方法 | 第20页 |
| ·课题研究的评价 | 第20-21页 |
| ·课题研究的对象 | 第21页 |
| ·对无关变量的控制 | 第21页 |
| ·课题研究方案的实施 | 第21-37页 |
| ·高中学生小组探究学习能力的调查 | 第21-22页 |
| ·高中数学教师实施小组探究教学方法的调查 | 第22-24页 |
| ·高中数学小组探究教学的方案实施 | 第24-29页 |
| ·高中数学小组探究教学的案例研究 | 第29-37页 |
| 第5章 实验数据统计及结果分析 | 第37-41页 |
| ·学习成绩 | 第37-39页 |
| ·课题研究前后学生考试成绩的统计及分析 | 第37-38页 |
| ·学生学业水平考试成绩的统计与分析 | 第38-39页 |
| ·学习兴趣 | 第39页 |
| ·数学能力 | 第39-41页 |
| ·学生数学思维方式的变化 | 第39-40页 |
| ·学生书写数学论文的能力 | 第40-41页 |
| 第6章 实践结论 | 第41-42页 |
| 第7章 问题与讨论 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-54页 |
| 附录Ⅰ | 第43-46页 |
| 附录Ⅱ | 第46-47页 |
| 附录Ⅲ | 第47-48页 |
| 附录Ⅳ | 第48-50页 |
| 附录Ⅴ | 第50-53页 |
| 附录Ⅵ | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
