20世纪上半叶中国专业音乐教育发展窥探
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、选题理由 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 第一章 我国现代普通音乐教育发展概况 | 第11-19页 |
| 第一节 早期基督教在中国的传播 | 第11-12页 |
| 第二节 学堂乐歌时期音乐教育概况 | 第12-14页 |
| 第三节 早期乐歌及音乐理论教材的创建 | 第14-15页 |
| 第四节 社会音乐教育和中小学音乐课的共同发展 | 第15-18页 |
| 小结 | 第18-19页 |
| 第二章 我国现代专业音乐教育的初步发展 | 第19-23页 |
| 第一节 初、高级师范学校音乐教育的发展 | 第19-20页 |
| 第二节 新型音乐教育机构的建立 | 第20-23页 |
| 一、浙江省立第一师范学校 | 第20页 |
| 二、私立上海专科师范学校 | 第20-21页 |
| 三、北京大学附设音乐传习所 | 第21-23页 |
| 第三章 我国现代专业音乐教育的发展 | 第23-45页 |
| 第一节 上海国立音乐院的成立 | 第23-26页 |
| 第二节 各地专业音乐院校的建立 | 第26-28页 |
| 第三节 音乐作品创作的蓬勃发展 | 第28-41页 |
| 第四节 音乐理论及教材、音乐杂志等方面的发展 | 第41-43页 |
| 小结 | 第43-45页 |
| 第四章 近代专业音乐教育对现代的影响 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |