| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、 选题背景 | 第9-10页 |
| 二、 研究意义 | 第10-11页 |
| 三、 文献综述 | 第11-15页 |
| 四、 研究思路 | 第15-17页 |
| 第二章 基本概念界定 | 第17-22页 |
| 一、 关于校企合作制度的概念 | 第17-19页 |
| 二、 路径依赖的概述 | 第19-22页 |
| 第三章 建国后我国职业教育校企合作制度改革的尝试与探索 | 第22-31页 |
| 一、 思想确立阶段 | 第22-24页 |
| 二、 计划引领阶段 | 第24-27页 |
| 三、 市场化探索阶段 | 第27-31页 |
| 第四章 我国高职校企合作制度改革路径依赖的主要表现 | 第31-47页 |
| 一、 校企合作制度改革目标确立的路径依赖 | 第31-41页 |
| 二、 校企合作制度变迁的路径依赖 | 第41-47页 |
| 第五章 我国高职校企合作制度改革路径依赖的主要特征 | 第47-50页 |
| 一、 意识形态的主导作用 | 第47页 |
| 二、 政府推动的主体地位 | 第47-49页 |
| 三、 校园稳定保障 | 第49页 |
| 四、 改革方式的渐进稳妥 | 第49-50页 |
| 第六章 我国高职校企合作制度改革路径依赖锁定的问题 | 第50-54页 |
| 一、 改革的过程漫长 | 第50-51页 |
| 二、 企业的动力不足 | 第51-52页 |
| 三、 改革理性不充分 | 第52-53页 |
| 四、 改革机制不健全 | 第53-54页 |
| 第七章 我国高职校企合作制度改革的方式选择 | 第54-66页 |
| 一、 优化制度环境 | 第54-57页 |
| 二、 加强顶层设计 | 第57-60页 |
| 三、 提高改革动力 | 第60-63页 |
| 四、 加强综合协调 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第72页 |
