| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 正文 | 第10-48页 |
| 一、 问题的提出 | 第10-13页 |
| （一） 网络教育中仍存在学习不适应问题 | 第10-11页 |
| （二） 关于网络教育中学习适应性的实证研究匮乏 | 第11-13页 |
| 二、 研究综述 | 第13-18页 |
| （一） 关于网络教育与学习适应性的研究 | 第13-15页 |
| （二） 网络教育中学习适应性问题的研究方法 | 第15-18页 |
| 三、 适应性学习的探究 | 第18-31页 |
| （一） 适应性学习的本质 | 第18-19页 |
| （二） 产生的理论背景 | 第19-20页 |
| （三） 形成的必然性 | 第20-24页 |
| （四） 适应性学习模式的理论构建 | 第24-31页 |
| 四、 适应性学习策略的应用 | 第31-46页 |
| （一） 切入点的确定 | 第31-33页 |
| （二） 教学设计的实证分析 | 第33-42页 |
| （三） 有效应用适应性学习策略的几点思考 | 第42-46页 |
| 五、 结论 | 第46-48页 |
| 【参考文献】 | 第48-51页 |
| 【附录】 | 第51-53页 |
| 【后记】 | 第53页 |