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高等教育的资本运营研究

第一章 绪论第1-46页
 1.1 问题的提出第11-12页
 1.2 本文的研究思路第12-16页
  1.2.1 研究目标第12页
  1.2.2 研究方法第12-14页
  1.2.3 研究方案第14页
  1.2.4 本文结构第14-16页
 1.3 相关研究综述第16-34页
  1.3.1 高等教育经济学有关问题的研究第16-29页
  1.3.2 关于资本运营问题的研究第29-32页
  1.3.3 关于高等教育资本运营问题的研究第32-34页
 1.4 我国高等教育的经济运行现状第34-40页
  1.4.1 我国高等教育经济运行的缺陷第34-38页
  1.4.2 我国高等教育的发展趋势第38-39页
  1.4.3 困境与对策第39-40页
 1.5 本文的理论指导第40-42页
 1.6 本文的理论基础第42-46页
  1.6.1 资本运营的目的第43页
  1.6.2 资本运营的内容第43页
  1.6.3 资本运营的手段第43-44页
  1.6.4 资本运营的条件第44页
  1.6.5 资本运营的主体第44-45页
  1.6.6 其它有关问题第45-46页
第二章 高等教育资本运营的理论框架第46-66页
 2.1 价值理念辨析:走向市场第46-50页
  2.1.1 教育的性质第46-47页
  2.1.2 高等教育的市场性第47-50页
 2.2 高等教育的资本运营第50-52页
 2.3 高等教育资本运营的指导思想和目标第52-54页
  2.3.1 高等教育资本运营的指导思想第52页
  2.3.2 高等教育资本运营的目标第52-54页
 2.4 高等教育资本运营模式第54-60页
  2.4.1 资本筹集环节中的运营方式第54-55页
  2.4.2 资本投入环节中的运营方式第55-58页
  2.4.3 资本增值环节中的运营方式第58-59页
  2.4.4 增值资本实现环节中的运营方式第59-60页
  2.4.5 增值资本分配环节中的运营方式第60页
 2.5 高等教育资本运营的相关问题第60-63页
  2.5.1 确立高校自主运营权第61页
  2.5.2 建立高等教育市场体系第61-62页
  2.5.3 建立完善的法规体系第62-63页
 2.6 小结第63-66页
第三章 建立高等教育全成本补偿制度第66-92页
 3.1 高等教育成本估计及经费投入结构第66-71页
  3.1.1 我国高等教育成本的粗略估算第66-67页
  3.1.2 我国高等教育经费投入结构评析第67-71页
  3.1.3 建立高等教育全成本补偿制度的必要性第71页
 3.2 高等教育全成本补偿的价值理念辨析第71-81页
  3.2.1 全成本补偿的价值理念辨析第72-75页
  3.2.2 贫困生问题的价值理念辨析第75-78页
  3.2.3 高才生问题的价值理念辨析第78-80页
  3.2.4 国际类比中的价值理念辨析第80-81页
 3.3 建立新的高等教育价格体系第81-87页
  3.3.1 高等教育的价格构成与价格水平第82-85页
  3.3.2 高等教育价格体系的运行第85-86页
  3.3.3 高等教育招生制度的改革第86-87页
 3.4 建立新价格体系的配套机制第87-90页
  3.4.1 奖学金制度第87-88页
  3.4.2 助学贷款制度第88-89页
  3.4.3 勤工助学制度第89-90页
  3.4.4 社会救助机制第90页
 3.5 小结第90-92页
第四章 活化高等教育存量资产第92-116页
 4.1 活化高等教育存量资产的意义与手段第92-95页
 4.2 用资产证券化手段活化高等教育存量资产第95-111页
  4.2.1 资产证券化原理第95-102页
  4.2.2 高等教育存量资产证券化的背景与条件第102-106页
  4.2.3 高校存量资产的证券化运作第106-111页
 4.3 用直接经营手段活化高等教育存量资产第111-114页
  4.3.1 “非转经”开发第112-113页
  4.3.2 存量无形资产的经营第113页
  4.3.3 设备经营第113-114页
 4.4 小结第114-116页
第五章 控制高等教育运行成本第116-134页
 5.1 高等教育成本控制概述第116-118页
  5.1.1 高等教育成本控制的作用第116页
  5.1.2 高等教育的成本构成第116-118页
  5.1.3 高等教育成本控制的总体思路第118页
 5.2 精练——控制劳动力成本第118-122页
 5.3 集成——控制固定资产成本和业务成本第122-125页
 5.4 简洁——控制管理成本第125-128页
 5.5 引入市场机制——成本控制的核心手段第128-132页
  5.5.1 全成本核算第128-129页
  5.5.2 模拟市场制第129-131页
  5.5.3 准市场制第131-132页
  5.5.4 完全市场制第132页
 5.6 小结第132-134页
第六章 推进高等教育资本重组第134-156页
 6.1 规模经济、范围经济与高等教育资本重组第134-139页
  6.1.1 规模经济与范围经济理论第134-135页
  6.1.2 高等教育的资本重组问题第135-139页
 6.2 高等教育与科学院系统的重组第139-146页
  6.2.1 我国基础研究的现状第139-140页
  6.2.2 高等教育在国家基础研究体系中的地位第140-143页
  6.2.3 为重构国家基础研究体系而进行的重组第143-146页
 6.3 高等教育内部的重组第146-148页
 6.4 高等教育的虚拟重组第148-155页
  6.4.1 虚拟企业与高等教育虚拟重组第148-150页
  6.4.2 高校虚拟重组的具体运行方式第150-152页
  6.4.3 高校虚拟重组的操作关键第152-154页
  6.4.4 高等教育虚拟重组的特点第154-155页
 6.5 小结第155-156页
第七章 畅通社会资本进入高等教育的渠道第156-184页
 7.1 直接融资:产业投资基金第157-164页
  7.1.1 产业投资基金及其原理第157-159页
  7.1.2 我国产业投资基金现状第159-160页
  7.1.3 吸引产业投资基金向高等教育投资第160-164页
 7.2 社会投资:民办高等教育第164-175页
  7.2.1 关于民办高等教育的价值理念辨析第165-170页
  7.2.2 建立民办高等教育体系的具体操作思路第170-175页
 7.3 其它直接投融资手段第175-180页
  7.3.1 发行高等教育债券第175-176页
  7.3.2 建立高校上市公司第176-177页
  7.3.3 进行项目融资第177-180页
 7.4 社会捐资第180-182页
  7.4.1 争取社会捐款第180-181页
  7.4.2 发行高等教育彩票第181-182页
 7.5 小结第182-184页
第八章 改革政府对高等教育的拨款制度第184-206页
 8.1 中外高等教育拨款制度第184-187页
  8.1.1 国外高等教育拨款制度简况第184-185页
  8.1.2 我国的高等教育拨款制度第185-187页
 8.2 构建新的高等教育拨款制度第187-192页
  8.2.1 高等教育拨款制度的价值理念辨析第187-189页
  8.2.2 高等教育拨款制度的框架建构第189-192页
 8.3 高等教育政府基金制度第192-202页
  8.3.1 高等教育政府基金和高等教育政府基金委员会第192-194页
  8.3.2 高等教育政府基金的分配办法第194-199页
  8.3.3 高等教育政府基金的运作程序第199-202页
  8.3.4 对高等教育政府基金制度的估价第202页
 8.4 基础研究基金制度第202-204页
  8.4.1 基础研究基金第202-203页
  8.4.2 基础研究基金拨款办法第203-204页
 8.5 小结第204-206页
第九章 完善高等教育资本运营的保障条件第206-225页
 9.1 深化政府行政体制改革第206-215页
  9.1.1 改革高等教育宏观管理体制第206-213页
  9.1.2 改革公共财政体制第213-214页
  9.1.3 改革国家干部制度第214-215页
 9.2 深化国家经济体制改革第215-220页
  9.2.1 健全资本市场第215-218页
  9.2.2 完善法制与政策体系第218-219页
  9.2.3 完善中介体系与服务体系第219页
  9.2.4 建设经营队伍和经营者市场第219-220页
 9.3 更新高等教育内部的思想观念第220-223页
  9.3.1 高等教育界亟待更新的主要观念第220-222页
  9.3.2 高等教育界观念更新的主要途径第222-223页
 9.4 小结第223-225页
结论第225-229页
致谢第229-230页
参考文献第230-238页

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