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关于我国高等教育的经济效益和个人收益率的研究

第一章 绪论第1-32页
 1.1 研究的理论基础第7-16页
 1.2 研究的主要方法第16-17页
 1.3 国外与本项研究相关或相类似的课题研究的状况第17-26页
 1.4 我国学者的研究及成果第26-29页
 1.5 本项研究的目的、意义第29-30页
 1.6 本文研究的特点及创新之处第30-32页
第二章 关于计算我国教育对国民经济增长贡献的模型的研究第32-39页
 2.1 关于计算的基本模型第32-34页
 2.2 关于该计量模型的不足第34-36页
 2.3 关于对该计量模型的修订第36-39页
第三章 关于我国教育和高等教育对国民经济增长贡献的实证研究第39-67页
 3.1 关于20世纪90年代我国教育及高等教育对国民经济增长的贡献的估算第39-53页
 3.2 关于1964-1990年和1964-2000年我国教育及高等教育对国民经济增长的贡献的估算第53-61页
 3.3 关于我国不同时期教育及高等教育对国民经济增长的贡献比较第61-64页
 3.4 关于教育及高等教育对国民经济增长的贡献的国际比较第64-67页
第四章 关于我国高等教育的个人收益率研究第67-87页
 4.1 关于大学本科教育的个人成本第68-73页
 4.2 关于大学本科教育个人收益的净现值和教育投资的年收益率第73-83页
 4.3 关于我国大学本科教育个人收益的起始期第83-84页
 4.4 关于我国大学本科教育的个人内部收益率第84-87页
第五章 关于我国高等教育成本分担机制及国家助学贷款体系构建的研究第87-105页
 5.1 关于成本分担机制第87-99页
 5.2 关于助学贷款体系的构建第99-105页
第六章 结论第105-109页
主要参考文献第109-113页
附 个人1998年入学以来的科研成果目录第113-115页
致谢第115页

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