高中物理学史校本课程文本资源的开发与应用
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-24页 |
| ·问题提出 | 第8-12页 |
| ·物理学史及其教育功能的研究综述 | 第12-24页 |
| 第2章 本研究的整体思路 | 第24-26页 |
| 第3章 高中物理学史校本课程文本资源的开发 | 第26-46页 |
| ·高中物理学史校本课程的课程内容与课程目标的确定 | 第26-34页 |
| ·物理学史课程内容编写原则及组织与呈现方式说明 | 第34-39页 |
| ·高中物理学史校本课程文本资源的编写 | 第39-46页 |
| 第4章 物理学史校本课程在高中的实施 | 第46-50页 |
| ·物理学史校本课程的实施过程 | 第46-47页 |
| ·课程实施效果调查及分析 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 附录1 中学运用物理学史教学现状的访谈提纲 | 第52-54页 |
| 附录2 中学运用物理学史教学现状的访谈实录 | 第54-67页 |
| 附录3 物理学史文本资源的开发 | 第67-118页 |
| 附录4 物理学史校本课程在高中的实施效果访谈提纲 | 第118-120页 |
| 附录5 物理学史校本课程在高中的实施效果访谈实录 | 第120-130页 |
| 参考文献 | 第130-134页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第134-135页 |
| 致谢 | 第135-136页 |
| 个人简历 | 第136-137页 |
