义务教育初中数学探究教学设计的评价策略研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 问题提出与研究内容 | 第8-22页 |
| 一、问题提出的背景分析 | 第8-10页 |
| 二、相关研究与文献综述 | 第10-18页 |
| 三、研究内容及总体设计 | 第18-22页 |
| 第二部分 数学探究教学设计概述 | 第22-43页 |
| 一、数学探究的理论探讨 | 第22-29页 |
| 二、数学探究教学设计的基本原理与基本构成 | 第29-43页 |
| 第三部分 数学探究教学设计评价的基本问题 | 第43-60页 |
| 一、数学探究教学设计评价的重要性 | 第43-46页 |
| 二、数学探究教学设计评价的类型 | 第46-47页 |
| 三、数学探究教学设计评价的特征 | 第47-49页 |
| 四、数学探究教学设计评价的指标 | 第49-60页 |
| 第四部分 初中数学探究教学设计的评价策略 | 第60-79页 |
| 一、数学探究教学设计的评价策略概述 | 第60-61页 |
| 二、数学探究教学设计评价策略的构建因素与原则 | 第61-64页 |
| 三、基于课程目标的数学探究教学设计评价策略 | 第64-75页 |
| 四、构造数学模型的数学探究教学设计评价策略 | 第75-79页 |
| 第五部分 初中数学探究教学设计评价策略的实践探索 | 第79-86页 |
| 一、实验的设计 | 第79-80页 |
| 二、实验效果分析 | 第80-86页 |
| 第六部分 研究的总结与展望 | 第86-89页 |
| 一、 研究的主要内容及总结 | 第86-87页 |
| 二、 研究的进一步展望 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-94页 |
| 附录 | 第94-100页 |
| 附录A: 教师问卷调查表 | 第94-97页 |
| 附录B: 学生问卷调查表 | 第97-99页 |
| 附录C: 发表相关论文 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
