中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
前言 | 第7-9页 |
第一章 农民工子女受教育权现状分析 | 第9-17页 |
第一节 农民工子女受教育现状 | 第9-12页 |
一、农民工子女中适龄儿童存在入学难及辍学问题 | 第9-11页 |
二、农民工子女进入公立学校普遍存在学习困难和心理压力大问题 | 第11-12页 |
第二节 农民工子弟学校基本情况 | 第12-14页 |
第三节 农民工子女家庭状况及对子女的影响 | 第14-17页 |
第二章 农民工子女受教育权问题产生的原因分析 | 第17-23页 |
第一节 城乡“二元结构”的户籍制度是产生问题的根本原因 | 第17-19页 |
第二节 城市教育体制的不完善是问题形成的关键因素 | 第19-20页 |
第三节 农民工及其子女自身原因 | 第20-21页 |
一、经济贫困是现实的客观原因 | 第20-21页 |
二、观念落后是主要的主观原因 | 第21页 |
三、文化素质低下是不可避免的直接因素 | 第21页 |
第四节 社会保障的缺失与社会歧视并存 | 第21-23页 |
第三章 关于保障农民工子女受教育权的思考 | 第23-29页 |
第一节 农民工子女受教育权的理念基础 | 第23-26页 |
一、平等受教育权——基本人权 | 第23-24页 |
二、“从契约到身份”——弱势群体与倾斜性保护 | 第24-25页 |
三、纳税人与平等受教育权 | 第25-26页 |
第二节 保障农民工子女受教育权的思考 | 第26-29页 |
第四章 保障农民工子女受教育权的对策分析 | 第29-39页 |
第一节 国家保护 | 第29-34页 |
一、完善国家法规政策确保农民工子女的基本受教育权利得到保障 | 第29-30页 |
二、变更城乡分离的户籍制度以及与其挂钩的义务教育体制 | 第30-31页 |
三、规范农民工子弟学校办学标准并大力提升农民工子弟学校的办学质量 | 第31-32页 |
四、各级政府通过妥善解决农民工待遇实现教育公平 | 第32-33页 |
五、建立针对农民工子女在城市入学教育的专项政策和投资以逐步实现城乡互动机制与增强城市融入 | 第33-34页 |
第二节 社会保护 | 第34-36页 |
第三节 家庭保护 | 第36-39页 |
结语 | 第39-40页 |
致谢 | 第40-41页 |
主要参考文献 | 第41-45页 |
附录 | 第45-46页 |