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农民工子女受教育权现状与对策分析

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
前言第7-9页
第一章 农民工子女受教育权现状分析第9-17页
 第一节 农民工子女受教育现状第9-12页
  一、农民工子女中适龄儿童存在入学难及辍学问题第9-11页
  二、农民工子女进入公立学校普遍存在学习困难和心理压力大问题第11-12页
 第二节 农民工子弟学校基本情况第12-14页
 第三节 农民工子女家庭状况及对子女的影响第14-17页
第二章 农民工子女受教育权问题产生的原因分析第17-23页
 第一节 城乡“二元结构”的户籍制度是产生问题的根本原因第17-19页
 第二节 城市教育体制的不完善是问题形成的关键因素第19-20页
 第三节 农民工及其子女自身原因第20-21页
  一、经济贫困是现实的客观原因第20-21页
  二、观念落后是主要的主观原因第21页
  三、文化素质低下是不可避免的直接因素第21页
 第四节 社会保障的缺失与社会歧视并存第21-23页
第三章 关于保障农民工子女受教育权的思考第23-29页
 第一节 农民工子女受教育权的理念基础第23-26页
  一、平等受教育权——基本人权第23-24页
  二、“从契约到身份”——弱势群体与倾斜性保护第24-25页
  三、纳税人与平等受教育权第25-26页
 第二节 保障农民工子女受教育权的思考第26-29页
第四章 保障农民工子女受教育权的对策分析第29-39页
 第一节 国家保护第29-34页
  一、完善国家法规政策确保农民工子女的基本受教育权利得到保障第29-30页
  二、变更城乡分离的户籍制度以及与其挂钩的义务教育体制第30-31页
  三、规范农民工子弟学校办学标准并大力提升农民工子弟学校的办学质量第31-32页
  四、各级政府通过妥善解决农民工待遇实现教育公平第32-33页
  五、建立针对农民工子女在城市入学教育的专项政策和投资以逐步实现城乡互动机制与增强城市融入第33-34页
 第二节 社会保护第34-36页
 第三节 家庭保护第36-39页
结语第39-40页
致谢第40-41页
主要参考文献第41-45页
附录第45-46页

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