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从可持续发展教育理念看大学生思想道德培养

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 绪论第8-15页
   ·问题的提出与研究意义第8-10页
     ·问题的提出第8页
     ·研究的意义第8-10页
   ·相关国内外研究综述第10-13页
     ·可持续发展教育研究概况第10-12页
     ·大学生思想道德教育研究概况第12-13页
     ·可持续发展教育下的大学生思想道德教育研究概况第13页
   ·研究思路、研究方法和本文创新点第13-15页
     ·研究思路第13-14页
     ·研究方法第14页
     ·本文创新点第14-15页
2 可持续发展教育与大学生思想道德培养概述第15-29页
   ·可持续发展教育概述第15-20页
     ·可持续发展教育的提出及发展第15-16页
     ·可持续发展教育的概念第16-17页
     ·可持续发展教育的特点第17-18页
     ·可持续发展教育的原则第18-19页
     ·可持续发展教育与环境教育的关系第19-20页
   ·大学生思想道德培养概述第20-23页
     ·当代大学生思想道德素质的构成要素第21-22页
     ·当代大学生思想道德素质的特点第22-23页
   ·可持续发展教育与大学生思想道德培养第23-29页
     ·可持续发展教育蕴涵着深刻的思想道德要求第23-25页
     ·大学生思想道德素质的提高是实施可持续发展教育的保证第25-26页
     ·可持续发展教育对大学生思想道德素质的影响第26-29页
3 可持续发展教育和大学生思想道德培养的实证研究第29-35页
   ·研究目的第29页
   ·问卷的设计第29-31页
   ·研究方法第31页
   ·调查结果与分析第31-33页
   ·研究结论第33-35页
4 在大学生思想道德培养中加强可持续发展教育的对策第35-39页
   ·加强可持续发展教育理念的培养,提高大学生的思想道德意识第35-36页
   ·加强教师的可持续发展教育培训,促进思想道德教育工作的推进第36页
   ·增加可持续发展教育的课程,丰富大学生思想道德教育的内容第36-37页
   ·采用可持续教育的方式,探索培养大学生思想道德教育的新方法第37-38页
   ·健全可持续发展教育的评估体系,开创思想道德教育的新局面第38-39页
结论第39-40页
参考文献第40-42页
附录A 调查问卷第42-44页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第44-45页
致谢第45-46页

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