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基于语境理论的词汇教学--一项在初中英语课堂上开展语境词汇教学的实验

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
Chapter One. Introduction第10-13页
   ·Present Situation of Vocabulary Teaching and Learning in China第10-11页
   ·The Outline of the Thesis第11-13页
Chapter Two. Literature Review第13-26页
   ·The Importance of Vocabulary Teaching in English Learning第13-14页
     ·Basic Concept of Vocabulary第13页
     ·Vocabulary Teaching---A Fundamental Part of English Teaching第13-14页
   ·Why Teaching Vocabulary in Context第14-19页
     ·What Is Context第14页
     ·The Role of Context in Vocabulary Teaching第14-16页
     ·Theories of Context第16-19页
   ·The Rationale of the Thesis第19-26页
     ·Four Assumptions of the Context-based Approach第19-20页
     ·Contextual Redefinition第20-21页
     ·Acquiring Vocabulary Through Six Types of Context Clues第21-24页
       ·Synonym or Restatement clues第22页
       ·Antonym clues第22-23页
       ·Example clues第23页
       ·Cause/Effect clues第23页
       ·Situation or General knowledge clues第23-24页
       ·Summary第24页
     ·The Strategy of Guessing Vocabulary in Context第24-26页
Chapter Three. Research Methodology第26-36页
   ·Hypothesis第26页
   ·Participants第26-27页
   ·Instruments第27-28页
     ·The Questionnaire第27-28页
     ·Two Vocabulary Tests第28页
   ·The Research Process第28-36页
     ·Pretest第28页
       ·Training第28-35页
       ·The Presentation of Signal Words and Examples第29页
       ·Offering Leading Questions第29-30页
       ·Teacher-Students Working Together第30-33页
       ·Students Working Cooperatively第33-34页
       ·Students' Individual Practice第34-35页
     ·Posttest第35-36页
Chapter Four Results and Discussions第36-48页
   ·Data Collected from The Questionnaire第36-43页
   ·Data From Vocabulary Tests第43-48页
Chapter Five Conclusion第48-50页
   ·Conclusions第48-49页
   ·Limitations and suggestions of further Study第49-50页
References第50-53页
Appendix Ⅰ Questionnaire第53-54页
Appendix Ⅱ Vocabulary Test (pretest)第54-57页
Appendix Ⅲ Vocabulary Test (posttest)第57-60页
Appendix Ⅳ Samples of A passage on Textbook第60页

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