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写作时长和字数对中学生英语写作交际效能和准确性的影响

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-9页
TABLE OF CONTENTS第9-11页
目录第11-13页
List of Tables and Figures第13-14页
Chapter One Introduction第14-20页
   ·Background第14-15页
   ·Need for the present study第15-17页
   ·Hypotheis第17-18页
   ·Data collection第18页
   ·Organization of this paper第18页
   ·Chapter summary第18-20页
Chapter Two Literature Review第20-30页
   ·Studies on the influence of planning time on oral English performance第20-22页
   ·Studies on the influence of time length on L2 Writing第22-26页
   ·Studies on the influence of text length on L2 Writing第26-28页
   ·Chapter Summary第28-30页
Chapter Three Research Design第30-44页
   ·Purpose of the present study第30-31页
   ·Participates第31-33页
     ·Subjects第31-32页
     ·Teacher raters第32页
     ·Test administers第32-33页
   ·Implementation of the Research第33-34页
   ·Instrument第34-43页
     ·The writing task第34-35页
     ·Scoring methods in writing assessment第35-43页
   ·Chapter summary第43-44页
Chapter Four Results and Discussion第44-59页
   ·Influence of time allotment and word count on communicative effectiveness of the writings第44-48页
     ·Influence of time allotment on communicative effectiveness of the writings第44-45页
     ·Influence of word count on communicative effectiveness of the writings第45-47页
     ·The interaction of time allotment and word count on communicative effectiveness of the writing第47-48页
   ·Influence of time allotment and word count on accuracy of the writings第48-52页
     ·Influence of time allotment on accuracy of the writings第49-51页
     ·Influence of word count on accuracy of the writings第51页
     ·The interaction of time allotment and word count on accuracy of the writings第51-52页
   ·Discussion第52-57页
     ·Influence of time allotment upon communicative effectiveness and accuracy of the writings of middle school students第53-55页
     ·Influence of word count upon communicative effectiveness and accuracy of the writings of middle school students第55-57页
   ·Chapter summary第57-59页
Chapter Five Conclusion and Implications第59-62页
   ·Conclusion第59页
   ·Limitations第59-60页
   ·Implications第60-62页
     ·Implications for further research第60页
     ·Implications for practice第60-62页
Bibliography第62-67页
Appendix第67-69页
发表文章目录第69-71页

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