| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Objectives of the Study | 第11-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-32页 |
| ·An Overall Review of Individual Difference and Cognitive Load | 第15-24页 |
| ·Definitions of Individual Difference | 第15-16页 |
| ·Types of Individual Difference | 第16页 |
| ·Definitions of Cognitive Load | 第16-18页 |
| ·Types of Cognitive Load | 第18-22页 |
| ·Measurement of Cognitive Load | 第22-24页 |
| ·Previous Research on Cognitive Load | 第24-32页 |
| ·Cognitive Style | 第24-26页 |
| ·Cognitive Load Theory and Complex Learning | 第26-28页 |
| ·The Expertise Reversal Effect | 第28-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-37页 |
| ·Methods of the Study | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instrument | 第33-34页 |
| ·Questionnaire | 第33-34页 |
| ·Embeded Figure Test | 第34页 |
| ·Procedure | 第34-36页 |
| ·Variable | 第36-37页 |
| Chapter Four Data Collection and Analysis | 第37-52页 |
| ·Measurement and Analysis of the Data | 第37页 |
| ·Cognitive Load & Individual Difference | 第37-52页 |
| ·Visual and Verbal | 第37-44页 |
| ·Field-dependence & Field-independence | 第44-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-61页 |
| ·Research Conclusions and Corresponding Reasons | 第52-54页 |
| ·Limitations and Prospects | 第54-55页 |
| ·limitations | 第54页 |
| ·prospects | 第54-55页 |
| ·Enlightenments and Suggestions for College English Teaching | 第55-61页 |
| Bibliography | 第61-68页 |
| Appendix-Ⅰ | 第68-70页 |
| Appendix-Ⅱ | 第70-73页 |
| Appendix-Ⅲ | 第73-75页 |
| Appendix-Ⅳ | 第75-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第76-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
