| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 民族文化与美术教育的关系及其在美术教育中的位置 | 第9-17页 |
| ·民族文化与民族文化意识 | 第9-12页 |
| ·民族文化的内涵 | 第9-10页 |
| ·民族文化意识的涵义 | 第10-12页 |
| ·美术学科教育的内涵 | 第12-13页 |
| ·中学美术教育与民族文化意识 | 第13-17页 |
| 第二章 民族文化意识在美术教育中的现状及问题 | 第17-31页 |
| ·在“全球化”背景下培养民族文化意识的重要性和紧迫性 | 第17-19页 |
| ·维护文化多样性的需要 | 第17页 |
| ·维护价值认同的需要 | 第17-18页 |
| ·缓和文化冲突的需要 | 第18-19页 |
| ·中学美术教育中的民族文化意识的现状 | 第19-23页 |
| ·学生民族文化的问卷调查 | 第19-20页 |
| ·教师访谈 | 第20页 |
| ·分析调查结果 | 第20-23页 |
| ·影响现状的要因分析 | 第23-31页 |
| ·教师自身文化素养低与认知不足 | 第23-26页 |
| ·现行中学美术教科书对民族文化意识培养的局限性 | 第26-29页 |
| ·社会教育、家庭教育与学校教育的脱节 | 第29-31页 |
| 第三章 在美术教育中广泛运用民族文化资源培养中小学生民族文化意识，拓展人文素质教育的渠道 | 第31-36页 |
| ·人文素质教育的涵义 | 第31-32页 |
| ·在美术教育中培养中小学生民族文化意识，拓展人文素质教育渠道. | 第32-34页 |
| ·培养民族文化意识与道德品质教育 | 第33-34页 |
| ·培养民族文化意识与审美素质教育 | 第34页 |
| ·以民族文化为立足点，培养多元文化观 | 第34-36页 |
| 第四章 在中学美术教育中渗透民族文化意识的教学设想 | 第36-43页 |
| ·充分利用非物质文化遗产培养民族文化意识 | 第36-39页 |
| ·非物质文化遗产与其多样性 | 第36页 |
| ·非物质文化遗产与民族文化意识 | 第36-37页 |
| ·在中学美术教育中非物质文化遗产的课程开发与利用 | 第37-39页 |
| ·民族文化资源向美术课程资源的转化 | 第39-40页 |
| ·充分利用校内外课程资源进行民族文化意识渗透 | 第40-43页 |
| 总结 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录：问卷调查 | 第47-52页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第52页 |
