| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·教育服务的起源及其理论渊源 | 第9-10页 |
| ·学术界对教育服务贸易研究的文献综述 | 第10-13页 |
| 第2章 教育服务贸易市场开放承诺的国际比较 | 第13-19页 |
| ·教育发达国家市场开放的承诺情况 | 第13-16页 |
| ·欧盟的教育服务贸易承诺情况 | 第13-15页 |
| ·美国的教育服务贸易承诺情况 | 第15页 |
| ·澳大利亚的教育服务贸易承诺情况 | 第15-16页 |
| ·日本的教育服务贸易承诺情况 | 第16页 |
| ·我国的教育服务市场开放的承诺情况 | 第16-17页 |
| ·我国签订的与教育服务有关的具体承诺减让表 | 第16-17页 |
| ·比较结论 | 第17-19页 |
| ·结论总述 | 第17-18页 |
| ·具体比较结论 | 第18-19页 |
| 第3章 教育服务贸易竞争力的国际比较 | 第19-25页 |
| ·国际竞争力的指标因素分析 | 第19-20页 |
| ·定量指标分析 | 第19-20页 |
| ·定性指标分析 | 第20页 |
| ·竞争力指标的国际比较 | 第20-25页 |
| ·定量指标的国际比较 | 第20-22页 |
| ·定性指标的国际比较 | 第22-25页 |
| 第4章 教育服务出口的国际比较 | 第25-30页 |
| ·出口规模的国际比较 | 第25-27页 |
| ·教育服务出口人数的比较 | 第25-26页 |
| ·教育服务出口份额的比较 | 第26-27页 |
| ·出口对象的国际比较 | 第27-28页 |
| ·出口结构的国际比较 | 第28-30页 |
| 第5章 我国境外消费教育服务存在的问题及对策建议 | 第30-37页 |
| ·存在的问题 | 第30-31页 |
| ·留学生政策缺少人性化管理 | 第30页 |
| ·来华留学生规模小，国际化程度低 | 第30页 |
| ·生源地狭窄，教育层次偏低 | 第30-31页 |
| ·留学中介市场不规范，缺少政府督导作用 | 第31页 |
| ·对策建议 | 第31-37页 |
| ·加强和完善政府政策水平的建议 | 第31-33页 |
| （1） 提高我国留学生政策的法制化水平 | 第31页 |
| （2） 加强留学政策中的人性化管理 | 第31-32页 |
| （3） 加大留学生回国创业的政策引导力度 | 第32-33页 |
| ·发挥现有比较优势，增强教育服务贸易整体竞争力 | 第33-35页 |
| （1） 积极同其他国家合作，互相承认学历和学位 | 第33页 |
| （2） 深化教育体制改革，转化管理方式，增强教育服务的竞争力 | 第33-34页 |
| （3） 加强高校之间协作机制，增强高等教育的国际竞争力 | 第34页 |
| （4） 发挥现有优势，促进教育服务贸易的国际竞争力 | 第34-35页 |
| （5） 加大宣传力度，提高我国教育机构的国际竞争力 | 第35页 |
| ·借鉴发达国家经验，增强政府在留学市场中的督导作用 | 第35-37页 |
| （1） 增强政府对留学中介市场的规范作用 | 第35页 |
| （2） 对高等学校的国际教育服务贸易实施监管 | 第35-36页 |
| （3） 加强政府间的交往，为教育服务贸易提供良好的外部环境 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
