| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1．绪论 | 第8-15页 |
| 1．1 问题提出 | 第8-9页 |
| 1．2 文献综述 | 第9-14页 |
| 1．2．1 大纲(课程标准)和教科书中实验部分的比较 | 第9-10页 |
| 1．2．2 中学理科教学仪器配备目录 | 第10-12页 |
| 1．2．3 物理实验仪器配备情况 | 第12-13页 |
| 1．2．4 物理实验仪器开发利用情况 | 第13-14页 |
| 1．3 研究的总体设计 | 第14-15页 |
| 2．研究一：物理实验仪器配备情况的调查研究 | 第15-29页 |
| 2．1 研究说明 | 第15-16页 |
| 2．1．1 研究目的 | 第15页 |
| 2．1．2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2．2 物理新课程改革对实验仪器配备的要求 | 第16-21页 |
| 2．2．1 物理新课程物理实验内容选入的变化 | 第16-18页 |
| 2．2．2 物理新课程物理实验呈现方式的不同 | 第18-19页 |
| 2．2．3 新课标教科书中实验仪器的统计比较 | 第19-21页 |
| 2．2．4 分析与讨论 | 第21页 |
| 2．3 物理实验硬件设施配备情况的调查结果及分析 | 第21-27页 |
| 2．3．1 物理实验室配备情况的调查结果及分析 | 第21-24页 |
| 2．3．2 物理实验仪器配备情况调查结果及分析 | 第24-27页 |
| 2．4 本研究结论 | 第27-29页 |
| 2．4．1 物理新课程改革对物理实验仪器的要求 | 第27页 |
| 2．4．2 物理实验硬件设施配备情况 | 第27-29页 |
| 3．研究二：物理实验仪器开发利用情况调查研究 | 第29-37页 |
| 3．1 研究说明 | 第29-30页 |
| 3．1．1 调查目的 | 第29页 |
| 3．1．2 调查对象 | 第29页 |
| 3．1．3 研究方法： | 第29-30页 |
| 3．2 物理实验仪器使用情况调查结果及分析 | 第30-35页 |
| 3．2．1 物理实验仪器使用情况调查结果 | 第31-34页 |
| 3．2．2 调查结果及分析 | 第34-35页 |
| 3．3 物理实验仪器开发情况调查结果及分析 | 第35-36页 |
| 3．4 本研究的结论 | 第36-37页 |
| 4．结论及建议 | 第37-40页 |
| 4．1 总的结论 | 第37-38页 |
| 4．2 高中物理实验仪器开发利用的建议 | 第38-40页 |
| 5．研究不足和待改进之处 | 第40-42页 |
| 6．参考文献 | 第42-45页 |
| 7．附录 | 第45-57页 |
| 8．致谢 | 第57页 |