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学前双语教育--中国语境下的个案研究

内容摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文摘要第4-8页
Chapter One Introduction第8-12页
   ·Overview of the problem第8-10页
   ·Significance of the study第10页
   ·Questions to be answered第10页
   ·Limitations第10页
   ·Delimitations第10-11页
   ·Brief overview of research method第11页
   ·Findings and conclusions第11-12页
Chapter Two Overview of the literature第12-24页
   ·Definitions of some terminologies第12-13页
     ·Bilingual education VS. foreign language teaching第12-13页
     ·Second language acquisition VS. foreign language learning第13页
   ·Types of bilingual education第13-16页
   ·Bilingual education programs in different countries and regions第16-19页
     ·French immersion programs in Canada第17-18页
     ·Bilingual education in the United States第18-19页
   ·Some studies and reports of early childhood bilingual education in China第19-20页
     ·English immersion project in Xi'an第19-20页
   ·The age of acquisition第20-22页
   ·Summary第22-24页
Chapter Three Design and methodology第24-34页
   ·Design第24-25页
     ·A case for case study第25页
   ·Sample/participants第25-29页
     ·The background and surrounding第26-29页
   ·Instrument第29-30页
     ·Surveys and questionnaires第29页
     ·Interviews第29-30页
     ·Observations第30页
   ·Procedure--data collection第30-34页
     ·Types of data第30-31页
     ·Recording methods and schedules第31-32页
     ·Summary evaluation of data第32-34页
Chapter Four Findings and analysis第34-44页
   ·The transcript第34-35页
   ·Data analysis第35-44页
     ·School characteristics and program entities第35-40页
     ·Instructive methods and language use of the teachers and language development of the children第40-44页
Chapter Five Summary, conclusions and recommendations第44-48页
   ·Summary第44-45页
   ·Conclusion第45-46页
   ·Recommendations第46-48页
Bibliography第48-54页
Appendix第54-67页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第67-68页
Acknowledgements第68-69页
个人简历第69-70页
福建师范大学学位论文使用授权声明第70页

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