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高师小学美术教学法多元化开放式教学模式研究与实践

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-7页
引言第7-10页
第一章 我校高师小学美术教学法教学现状调查第10-22页
 1.1 问卷调查的目的、对象、设计与发放回收第10-11页
 1.2 对往届毕业生调查结果分析第11-20页
 1.3 调查的结论第20-22页
第二章 高师小学美术教学法多元化开放式教育模式的基本构想第22-28页
第三章 高师小学美术教学法多元化开放式教育模式的教学原则第28-31页
第四章 高师小学美术教学法多元化开放式教育模式的实施第31-110页
 4.1 举办优秀小学美术教师报告会第31-35页
 4.2 举办师范毕业生就业竞聘指导讲座第35-37页
 4.3 观摩与评析优秀美术课例(录像)第37-68页
 4.4 观摩与评析现场教学课例第68-71页
 4.5 观摩儿童画辅导教学与儿童美术作品第71-74页
 4.6 小学美术微型教学比赛第74-82页
 4.7 个性化教学技能强化训练第82-87页
 4.8 小学美术教育实习第87-107页
 4.9 推荐与指导师范毕业生参与小学美术教学实践活动第107-110页
结语第110-112页
主要参考文献第112-114页
附录第114-119页
 读硕期间发表的论文第114-115页
 调查问卷第115-116页
 教学图片第116-118页
 教学光盘第118-119页
后记第119-121页
湖南师范大学学位论文原创性声明第121页

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