| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 、 问题的由来 | 第6-7页 |
| 2 、 相关研究概述 | 第7-14页 |
| ·国外关于小数教材“统计与概率”的编写与教学研究 | 第7-11页 |
| ·我国关于小数教材“统计与概率”的编写与教学研究 | 第11-14页 |
| 3 、 小学数学新教材“统计与概率”的编写研究 | 第14-25页 |
| ·小数新教材“统计与概率”编写的基本理念 | 第14-18页 |
| ·小数新教材“统计与概率”编写的框架设计 | 第18-19页 |
| ·小数新教材“统计与概率”编写的特点一瞥 | 第19-23页 |
| ·小数新教材“统计与概率”编写中的问题与难点 | 第23-25页 |
| 4 、 小学数学新教材“统计与概率”实验效果调查分析 | 第25-44页 |
| ·“统计与概率”教学案例评析 | 第25-30页 |
| ·学生学习“统计与概率”的效果及分析 | 第30-37页 |
| ·教师教学“统计与概率”的调查结果及分析 | 第37-43页 |
| ·结论与思考 | 第43-44页 |
| 5 、 结束语 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 后记 | 第57页 |