| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·Research Background | 第8页 |
| ·Significance of the Study | 第8-9页 |
| ·Purpose of the Study | 第9页 |
| ·Structure of the Thesis | 第9-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-21页 |
| ·Introduction | 第11页 |
| ·Studies on Teachers' Beliefs | 第11-18页 |
| ·Definition of Teachers' Beliefs | 第11-12页 |
| ·Categories of Teachers' Beliefs | 第12-16页 |
| ·Empirical Studies on Teachers’ Beliefs | 第16-18页 |
| ·Studies on the Relationship between Teachers’ Beliefs and Classroom Practice | 第18-21页 |
| ·Related Studies abroad | 第18-19页 |
| ·Related Studies at Home | 第19-21页 |
| Chapter Three Research Design | 第21-25页 |
| ·Participants | 第21页 |
| ·Research Questions | 第21页 |
| ·Instruments | 第21-23页 |
| ·Questionnaire | 第21-22页 |
| ·Classroom Observation | 第22页 |
| ·Interview | 第22-23页 |
| ·Data Collection and Data Analysis | 第23-25页 |
| ·Data collection | 第23-24页 |
| ·Data analysis | 第24-25页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第25-32页 |
| ·Teachers’ Beliefs | 第25-27页 |
| ·Teachers’ Beliefs on Learning | 第25-26页 |
| ·Teachers’ Beliefs on Learners | 第26-27页 |
| ·Teachers’ Beliefs on Teachers’ Role | 第27页 |
| ·Teachers’ Classroom Practice | 第27-28页 |
| ·The Correlation between Beliefs and Classroom Practice | 第28-29页 |
| ·Influential Factors | 第29-32页 |
| ·Interior Factors | 第30页 |
| ·Exterior Factors | 第30-32页 |
| Chapter Five Conclusion | 第32-34页 |
| ·Major Findings | 第32页 |
| ·Implications | 第32-33页 |
| ·Limitations of the Study | 第33页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第33-34页 |
| References | 第34-38页 |
| Appendix I | 第38-40页 |
| Appendix II | 第40-41页 |
| Appendix III | 第41-42页 |
| Acknowledgments | 第42页 |
