| ACKNOWLEDGMENT | 第1-10页 |
| 1 INTRODUCTION | 第10-12页 |
| 2 RELEVANT READING MODELS AND A DEFENSE OF COHESION | 第12-26页 |
| 2．1 A Brief Review of Reading Theories | 第12-19页 |
| 2．1．1 Bottom-up Model of Reading | 第12-13页 |
| 2．1．2 Top-down Model of Reading | 第13-14页 |
| 2．1．3 Interactive Model | 第14-15页 |
| 2．1．4 Schema | 第15-18页 |
| 2．1．5 Relevance Theory | 第18页 |
| 2．1．6 Dual-coding Theory | 第18-19页 |
| 2．2 A Brief Review of Text Linguistic Theories | 第19-21页 |
| 2．3 Challenges and Misunderstandings to Cohesion Theory | 第21-26页 |
| 2．3．1 Challenges | 第21-23页 |
| 2．3．2 Misunderstandings | 第23-26页 |
| 3 COHESION | 第26-36页 |
| 3．1 The Concept of Cohesion | 第26-27页 |
| 3．2 Clues and Devices of Textual Cohesion | 第27-31页 |
| 3．2．1 Reference | 第28页 |
| 3．2．2 Substitution | 第28-29页 |
| 3．2．3 Ellipsis | 第29页 |
| 3．2．4 Conjunction | 第29-30页 |
| 3．2．5 Lexical Cohesion | 第30-31页 |
| 3．3 Functions of Cohesion | 第31-36页 |
| 3．3．1 Functions of Cohesion in the Writing Process | 第31-33页 |
| 3．3．1．1 Creating Text | 第31-32页 |
| 3．3．1．2 Helping the Writer Revise | 第32-33页 |
| 3．3．1．3 Realizing the Theme and Style | 第33页 |
| 3．3．2 Function of Cohesion in the Reading Process | 第33-36页 |
| 3．3．2．1 Providing Constraints in Reading | 第33-34页 |
| 3．3．2．2 Supplying cues in the text | 第34-36页 |
| 4 THE CONTRIBUTION OF COHESION TO READING COMPREHENSION | 第36-53页 |
| 4．1 Reading,Comprehension and Reader | 第36-37页 |
| 4．2 Contributions of Cohesion to Meaning and Reading Problems | 第37-41页 |
| 4．2．1 Contributions to Meaning and Theme | 第38-39页 |
| 4．2．2 Contributions to Problem Solving | 第39-41页 |
| 4．3 Contributions of Cohesion to Writing Style | 第41-45页 |
| 4．3．1 Reiteration and Style | 第41-44页 |
| 4．3．1．1 Reiteration | 第41-42页 |
| 4．3．1．2 Synonym | 第42-43页 |
| 4．3．1．3 Superordinates or General words | 第43-44页 |
| 4．3．2 Collocation and Text Style | 第44-45页 |
| 4．4 Contributions of Cohesion to Prediction and Inference | 第45-47页 |
| 4．4．1 Prediction | 第45-46页 |
| 4．4．2 Inference | 第46-47页 |
| 4．5 Contributions of Cohesion to the Structure of the Text | 第47-51页 |
| 4．5．1 Cohesion in the Narrative Structure | 第47-48页 |
| 4．5．2 Cohesion in the Face-to-face Communication Structure | 第48-49页 |
| 4．5．3 Cohesion in the Description or Argument Structure | 第49-50页 |
| 4．5．4 Lexical Cohesion in the Structure of the Text | 第50-51页 |
| 4．6 Contributions of Cohesion to the Speed of Reading and Quality of Comprehension | 第51-53页 |
| 5 THE TEACHING OF COHESION FOR READING COMPREHENSION | 第53-63页 |
| 5．1 Activities about Cohesion Teaching in the Organization and Structure of a Text | 第53-55页 |
| 5．2 Activities about Cohesion Teaching in Solving Comprehension Problems | 第55-58页 |
| 5．2．1 Solutions to Local Problems | 第55-57页 |
| 5．2．2 Solutions to General Reading Problems | 第57-58页 |
| 5．3 Strategies about Cohesion Teaching in Writing Style | 第58-60页 |
| 5．4 Activities about Learning the Use of Cohesion in Correcting Mistakes | 第60-63页 |
| 6 CONCLUSION | 第63-65页 |
| REFERENCES | 第65-67页 |
