高中英语写作中母语负迁移研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第一章 引言	第9-11页
·研究背景与意义	第9-10页
·论文结构	第10-11页
第二章 文献综述	第11-17页
·母语迁移现象的相关理论研究	第11-13页
·对比分析假设	第12-13页
·错误分析理论	第13页
·国内外研究现状	第13-17页
·国外研究现状	第13-14页
·国内研究现状	第14-17页
第三章 高中英语写作中母语负迁移现象的调查研究	第17-19页
·研究目的	第17页
·研究对象	第17页
·研究方法	第17页
·研究方法与步骤	第17-19页
·语料收集	第17-18页
·学生英语书面表达错误分类统计	第18页
·问卷调查设计	第18-19页
第四章 高中生书面表达中母语负迁移的具体分析	第19-31页
·高中生英语写作中的错误分析	第19-26页
·语音方面	第19-20页
·词汇方面	第20-22页
·句法方面	第22-24页
·语篇方面	第24-25页
·思维和文化	第25页
·其它类型句法上的干扰	第25-26页
·问卷调查结果及分析	第26-31页
·问卷调查结果	第26-28页
·问卷调查分析总结	第28-31页
第五章 对英语教学的启示和建议	第31-35页
·扎实语言基础知识，减少汉语对英语的负迁移	第31页
·培养文化意识和跨文化交际的能力	第31页
·进行写作训练教学，培养良好的写作习惯	第31-32页
·扩大英语输入，培养英语思维能力和英语语感	第32页
·加强英汉对比分析教学，减少汉语对英语的负迁移	第32-35页
第六章 结语	第35-37页
参考文献	第37-39页
附录1	第39-41页
附录2	第41-45页
致谢	第45页