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空间范畴的认知语义研究

论文摘要第1-11页
Abstract第11-19页
第一章 认知语言学有关空间研究综述第19-45页
 第一节 空间在认知语言学中的地位第19-21页
 第二节 国外空间研究综述第21-26页
     ·国外有关空间研究概况第21-23页
     ·从介词角度的空间研究第23-25页
     ·国外空间研究的特点第25-26页
 第三节 国内有关空间研究综述第26-41页
     ·从方位词、处所词角度研究空间的传统阶段第26-28页
     ·从认知角度研究空间的新阶段第28-40页
       ·评介多第28-30页
       ·隐喻和意象图式泛化第30-32页
       ·多维度第32-39页
       ·结合汉语第39-40页
     ·两本从现代汉语角度研究空间的专著第40-41页
       ·储泽祥(1997)的《现代汉语方所系统研究》第41页
       ·齐沪扬(1998)的《现代汉语空间问题研究》第41页
 第四节 通过综述发现的问题第41-45页
第二章 空间范畴认知语义研究框架第45-73页
 第一节 “空间”的意义第45-49页
     ·“空间”的词典释义第45-47页
     ·物理学哲学意义上的“空间”和日常生活中的“空间”第47-49页
 第二节 “空间”的复杂性第49-55页
     ·空间与其存在物的关系第50-51页
     ·空间关系中的参照物和焦点物第51-52页
     ·从“有界-无界”看人类对空间的认知有其主观性的一面第52-53页
     ·空间概念第53-55页
 第三节 空间研究的哲学方法论意义第55-62页
     ·认知语义学的空间三分法第56页
     ·语言、认知和现实的关系第56-58页
     ·三种空间何者为我们研究的对象?第58-59页
     ·语言、认知和现实的关系在空间问题上的表现示例第59-61页
     ·两种观点使得我们更加重视认知和语言的关系第61-62页
 第四节 本文拟建立的空间范畴框架第62-73页
     ·空间范畴涉及到语言层面的诸多因素第62-64页
     ·空间范畴的构建第64-66页
     ·空间认知的四大特性第66-68页
     ·本文内部逻辑关系第68-70页
     ·两个辩证关系第70-73页
第三章 空间语义与句法成分第73-129页
 第一节 范畴化第74-75页
     ·范畴化与原型范畴理论第74-75页
     ·范畴化的两个层次第75页
 第二节 实体范畴与名词第75-90页
     ·实体的本源性及典型的名词第75-78页
     ·典型名词的语义特征第78-79页
     ·名词的典型程度对句法功能的影响第79-82页
     ·非典型名词向典型名词转化的办法第82-83页
     ·澄清名词空间性的三种理解:[实体]、[容纳]、[处所]第83-87页
     ·澄清名词空间义有助于解决名词加不加方位词的问题第87-89页
     ·汉、英、俄语名词对比第89-90页
 第三节 位置范畴与方位词第90-104页
     ·空间方位意义第90-91页
     ·典型空间位置意义和方位词第91-93页
     ·位置关系中参照物必不可少第93-94页
     ·方位词的内在参照要求第94-95页
     ·空间关系的复杂性导致方位词的复杂性第95-100页
     ·“焦点物”“参照物”的特征与图形-背景理论第100-103页
     ·绝对空间位置的表达与处所词第103-104页
 第四节 位移范畴与动词第104-115页
     ·空间位移的意义第104-105页
     ·空间位移与动词、趋向动词、介词的关系第105-107页
     ·位移性中动词的语义特征第107-109页
     ·位移义的跨域映射第109-111页
     ·汉语典型句式“把字句”的位移义第111-114页
     ·距离意义第114-115页
 第五节 形状范畴与量词第115-119页
     ·形状也是一种空间意义第115页
     ·形状意义与量词第115-117页
     ·个体量词的形状义第117-118页
     ·汉英空间形状意义对比第118-119页
 第六节 形容词的空间性第119-120页
     ·部分形容词表示空间第119-120页
     ·空间形容词非零维且具有空间性第120页
 第七节 指示代词“这、那”的空间指示功能第120-121页
 第八节 本章小结第121-129页
第四章 空间隐喻第129-172页
 第一节 空间在人类认知中的基础性地位第129-136页
     ·空间概念既是整个人类也是个体的人最早发展起来的概念之一第129-134页
       ·从人类学角度证实人类掌握空间概念早于时间概念第129-131页
       ·从个体发生学角度证实儿童习得空间概念早于时间概念第131-134页
     ·空间概念是人们理解时间以及其他抽象概念的基础第134-136页
       ·词义的衍生第134-135页
       ·用空间比喻时间第135-136页
 第二节 空间隐喻第136-160页
     ·Lakoff隐喻的认知观第136-137页
     ·空间隐喻的内容第137-138页
     ·实体隐喻第138-139页
     ·容器隐喻第139-145页
       ·容器图式基本构成要素第140-142页
       ·容器隐喻与现代汉语方位词“里”及其语法化第142-145页
     ·方位隐喻第145-156页
       ·方位隐喻中不对称现象的认知解释第146-148页
       ·“上下”的对称与不对称性第148-152页
       ·“上”的隐喻意义及语法化第152-156页
     ·位移隐喻第156-160页
       ·“来去”的隐喻及语法化第156-157页
       ·“过来”和“过去”的隐喻及语法化第157-158页
       ·“起来”的隐喻及语法化第158-160页
 第三节 时间是空间的隐喻第160-165页
     ·时间的空间隐喻第160-163页
     ·空间向时间映射的基础第163-165页
 第四节 空间隐喻的共性和个性第165-168页
     ·空间隐喻的共性第165-166页
     ·空间隐喻的差异性第166-168页
 第五节 本章小结第168-172页
第五章 空间认知的主观性特点第172-208页
 第一节 语言的“主观性”第172-175页
     ·“主观性”与“人文性”第172-174页
     ·人的认知主体地位和主观性第174-175页
     ·本文的主观性内涵第175页
 第二节 方位词搭配的主观性第175-190页
     ·从认知的注意力看方位词搭配的主观性第175-176页
     ·从视角变化的角度看方位词(介词)的使用情况第176-178页
     ·参照物本身认知的主观性第178-182页
       ·功能决定方位词(介词、前置词)的使用第179-181页
       ·社会文化因素决定方位词(介词、前置词)的使用第181-182页
       ·社会心理因素决定方位词(介词、前置词)的使用第182页
     ·从方位词的混用现象看空间认知的主观性第182-187页
       ·“上下”与“里”的混用第182-184页
       ·方位词“里”和“上”的互换现象第184-186页
       ·从认知角度看“上”和“里”的混用第186-187页
     ·从图形-背景理论看认知主体的主观性第187-190页
 第三节 话语中的指示现象的主观性第190-199页
     ·空间认知参照物即话语中的指示现象第190-191页
     ·单一参照系和多重参照系第191-199页
       ·“来去”中的说话人参照第194-197页
       ·说话人的视角及说话人的态度第197-198页
       ·选择语境参照物的主观性第198-199页
 第四节 语言编码顺序的主观性第199-206页
     ·图形-背景理论解释语序第199-200页
     ·语言的线性序列表达不同的语义第200-201页
     ·对“时间顺序原则”的质疑第201-203页
     ·现代汉语句子组织信息的原则第203-204页
     ·线性语序造成的歧义句第204-206页
 第四节 本章小结第206-208页
第六章 结语第208-213页
   ·本文主要内容和主要观点第208-209页
   ·本文的研究意义及创新之处第209-212页
   ·本文的不足第212-213页
参考文献第213-225页
主题索引(及术语英译)第225-231页
附录第231-234页
后记第234-235页

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