| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究的方法、思路与有待于进一步研究的问题 | 第11-13页 |
| 第一章 基于工作幸福的高校科技人才激励机制的提出 | 第13-25页 |
| ·高校科技人才激励机制改革的理论诉求 | 第13-15页 |
| ·高校科技人才的内涵及特征 | 第13-14页 |
| ·高校科技人才激励机制改革的理论基础 | 第14-15页 |
| ·高校科技人才激励机制改革的现实因素 | 第15-21页 |
| ·高校科技人才的背景分析 | 第16-17页 |
| ·高校科技人才激励机制存在的主要问题 | 第17-21页 |
| ·高校科技人才激励机制改革途径:增强科技人才工作幸福感 | 第21-25页 |
| ·工作幸福的提出 | 第21-22页 |
| ·基于工作幸福的激励机制提出的意义 | 第22-25页 |
| 第二章 基于工作幸福的高校科技人才激励机制的设计 | 第25-33页 |
| ·激励机制的设计思路 | 第25-29页 |
| ·组织制度的公平效应 | 第27-28页 |
| ·组织目标的导向效应 | 第28页 |
| ·人际关系的互动效应 | 第28-29页 |
| ·组织文化的塑造效应 | 第29页 |
| ·激励机制的设计原则 | 第29-33页 |
| ·公平激励与差异激励相结合 | 第30页 |
| ·制度化激励与人性化激励相结合 | 第30-31页 |
| ·长期激励与短期激励相结合 | 第31页 |
| ·满足需要与引导需要相结合 | 第31页 |
| ·领导推动与员工参与相结合 | 第31-32页 |
| ·激励与约束相结合 | 第32-33页 |
| 第三章 基于工作幸福的高校科技人才激励机制要素分析 | 第33-42页 |
| ·物质激励 | 第33-34页 |
| ·薪酬激励 | 第33-34页 |
| ·福利激励 | 第34页 |
| ·目标激励 | 第34-38页 |
| ·设置合理工作目标 | 第34-35页 |
| ·工作设计激励 | 第35-36页 |
| ·成就激励 | 第36-37页 |
| ·职业发展激励 | 第37-38页 |
| ·情感激励 | 第38-40页 |
| ·文化激励 | 第40-42页 |
| ·授权或参与激励 | 第40-41页 |
| ·知识共享激励 | 第41页 |
| ·创建宽容而富有个性的学习型文化 | 第41-42页 |
| 第四章 提高高校科技人才工作幸福的具体措施 | 第42-52页 |
| ·转变观念，完善各项人才政策 | 第42-46页 |
| ·推行岗位聘任制 | 第42-43页 |
| ·建立与智力资本剩余索取权匹配的薪酬制度 | 第43-44页 |
| ·建立公平合理的绩效评价制度 | 第44-45页 |
| ·健全高校科技人才的培训制度 | 第45页 |
| ·完善科技人才自由流动的制度 | 第45-46页 |
| ·科学管理，优化高校组织结构 | 第46-48页 |
| ·共享决策和参与管理 | 第46-47页 |
| ·协调学术权力与行政权力 | 第47页 |
| ·完善组织结构 | 第47-48页 |
| ·合作共享，创建优秀校园文化 | 第48-52页 |
| ·创设宽松、自由、和谐的学术氛围 | 第49页 |
| ·实行SMT(Self-management team)团队激励 | 第49-50页 |
| ·创建学习型校园 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
