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GATS框架下我国教育服务贸易发展战略

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
第一章 导论第9-14页
 第一节 研究的背景和意义第9-10页
 第二节 文献综述第10-14页
  一、国外的研究第10-12页
  二、国内的研究第12-14页
第二章 教育服务贸易及相关理论第14-23页
 第一节 教育服务贸易的概念、范畴及原则第14-16页
 第二节 GATS下各国对教育服务贸易的承诺第16-19页
  一、总体情况第17页
  二、中国在GATS下对教育服务贸易的承诺第17-19页
 第三节 教育服务贸易的理论第19-23页
  一、比较优势理论第19-20页
  二、经济一体化理论第20-21页
  三、新制度经济学理论第21-22页
  四、国家竞争优势理论第22-23页
第三章 中国教育服务贸易现状第23-36页
 第一节 中国教育服务贸易进口第23-30页
  一、境外消费进口第23-26页
  二、商业存在进口第26-28页
  三、跨境交付进口第28-29页
  四、自然人流动进口第29-30页
 第二节 中国教育服务贸易的出口第30-36页
  一、境外消费出口第30-34页
  二、商业存在出口第34-35页
  三、自然人流动出口第35-36页
第四章 对中国教育服务贸易的分析第36-53页
 第一节 基于“钻石模型”的我国教育服务贸易分析第36-42页
 第二节 中国教育服务贸易国际竞争力定量分析第42-46页
  一、出口市场占有率指标第42-43页
  二、贸易专业化指数第43-45页
  三、显示性比较优势指数第45-46页
 第三节 实证分析第46-53页
  一、国民财富增长与教育服务贸易进口的实证分析第46-48页
  二、教育服务贸易对我国经济影响的实证分析第48-50页
  三、教育服务贸易对我国科技影响的实证分析第50-53页
第五章 结论和建议第53-59页
 第一节 结论第53页
 第二节 建议第53-59页
参考文献第59-62页
后记第62-63页

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