| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-22页 |
| ·问题提出的背景 | 第12-15页 |
| ·我国职业技能培训的现状 | 第12-13页 |
| ·我国职业技能培训存在的问题 | 第13-14页 |
| ·虚拟现实技术在职业技能培训中应用的优势 | 第14-15页 |
| ·问题的提出 | 第15-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第16-18页 |
| ·技能 | 第16页 |
| ·职业技能 | 第16页 |
| ·职业技能培训 | 第16-17页 |
| ·教学系统设计 | 第17页 |
| ·教学系统设计模型 | 第17-18页 |
| ·虚拟现实 | 第18页 |
| ·研究的内容 | 第18-19页 |
| ·研究的意义 | 第19-20页 |
| ·论文结构 | 第20-22页 |
| 第2章 国内外研究现状 | 第22-33页 |
| ·虚拟现实在职业技能培训中的应用案例 | 第22-24页 |
| ·4C/ID模型 | 第24-26页 |
| ·4C/ID模型的四要素 | 第24-25页 |
| ·4C/ID模型的具体描述 | 第25-26页 |
| ·职业认知技能训练教学系统化设计模型 | 第26-28页 |
| ·职业认知技能训练教学系统化设计模型的特点 | 第27页 |
| ·职业认知技能训练教学系统化设计模型的具体描述 | 第27-28页 |
| ·桌面型虚拟现实学习环境开发的教学设计模型 | 第28-30页 |
| ·桌面型虚拟现实学习环境开发的教学设计模型的宏观策略 | 第28-29页 |
| ·桌面型虚拟现实学习环境开发的教学设计模型的微观策略 | 第29-30页 |
| ·虚拟现实教学系统模型 | 第30-31页 |
| ·国内外研究现状总结 | 第31-33页 |
| 第3章 模型的构建 | 第33-65页 |
| ·模型构建的原则 | 第33-35页 |
| ·模型应适用于职业技能培训 | 第33-34页 |
| ·模型应以虚拟现实技术为教学媒体 | 第34页 |
| ·模型应体现灵活性及可操作性等特点 | 第34页 |
| ·模型应体现系统性的特点 | 第34-35页 |
| ·职业技能习得的认知心理学理论 | 第35-45页 |
| ·知识的分类及表征 | 第35-38页 |
| ·技能的分类 | 第38-39页 |
| ·自动化技能的习得 | 第39-42页 |
| ·可控性技能的习得 | 第42-44页 |
| ·技能习得的认知心理学理论对模型构建的启示 | 第44-45页 |
| ·虚拟现实技术的选择 | 第45-50页 |
| ·虚拟现实技术概述 | 第45-48页 |
| ·虚拟现实技术与培训内容 | 第48-49页 |
| ·虚拟现实技术与培训对象的特征 | 第49-50页 |
| ·虚拟现实技术与培训条件 | 第50页 |
| ·对模型构建的启示 | 第50页 |
| ·一般教学系统设计模型的共同要素 | 第50-54页 |
| ·肯普模型 | 第51-52页 |
| ·史密斯-雷根模型 | 第52页 |
| ·迪克-凯瑞模型 | 第52-53页 |
| ·加涅-布里格斯模型 | 第53页 |
| ·一般教学系统设计模型的共同要素及对模型构建的启示 | 第53-54页 |
| ·模型的概述 | 第54-56页 |
| ·模型的具体描述 | 第56-65页 |
| ·培训需求分析 | 第56页 |
| ·培训对象分析 | 第56页 |
| ·岗位工作任务分析 | 第56-57页 |
| ·总体技能分析 | 第57页 |
| ·自动化技能分析 | 第57-58页 |
| ·可控性技能分析 | 第58-59页 |
| ·促进自动化技能规则自动化的策略设计 | 第59-60页 |
| ·促进可控性技能图式建构的策略设计 | 第60-61页 |
| ·整体任务的设计 | 第61页 |
| ·培训条件的分析和虚拟现实技术的选择 | 第61-62页 |
| ·虚拟培训环境的设计 | 第62页 |
| ·虚拟培训系统的开发 | 第62-63页 |
| ·虚拟培训的实施 | 第63页 |
| ·虚拟培训的评价 | 第63-65页 |
| 第4章 模型应用案例 | 第65-76页 |
| ·发动机装配工技能虚拟培训的需求分析 | 第65页 |
| ·发动机装配工技能虚拟培训对象分析 | 第65-66页 |
| ·发动机装配工工作任务分析 | 第66页 |
| ·发动机装配工总体技能分析 | 第66-67页 |
| ·发动机装配技能可控性方面的分析与策略设计 | 第67-68页 |
| ·发动机装配技能可控性方面的分析 | 第67-68页 |
| ·可控性技能教学策略的设计 | 第68页 |
| ·发动机装配技能自动化方面的分析与策略设计 | 第68-69页 |
| ·发动机装配技能培训系统整体任务的设计 | 第69页 |
| ·培训条件的分析和虚拟现实技术的选择 | 第69-70页 |
| ·虚拟培训环境的设计 | 第70页 |
| ·虚拟培训系统的开发 | 第70-73页 |
| ·虚拟培训系统的试用与评价 | 第73-76页 |
| 第5章 结论与展望 | 第76-79页 |
| ·研究结论 | 第76-77页 |
| ·研究创新 | 第77页 |
| ·研究展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第86页 |
