基于知识管理的高校文科核心竞争力构建研究
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1 引言 | 第9-13页 |
·选题背景与意义 | 第9-10页 |
·研究现状述评 | 第10-12页 |
·研究内容与创新 | 第12-13页 |
·研究内容 | 第12页 |
·特色与创新 | 第12-13页 |
2 高校文科竞争力概述 | 第13-22页 |
·企业核心竞争力内涵 | 第13-14页 |
·高校组织和企业组织的比较 | 第14-15页 |
·高校文科核心竞争力界定 | 第15-16页 |
·高校文科核心竞争力的形成 | 第16-17页 |
·高校文科核心竞争力构建的意义 | 第17-22页 |
·人文与科学教育相结合,是现代大学教育的发展趋势 | 第18-19页 |
·发展人文社会科学,有利于保持和发展办学特色 | 第19-20页 |
·发展人文社会科学,有利于提高创新和服务能力 | 第20页 |
·发展人文社会科学,有利于践履大学的使命 | 第20-22页 |
3 高校文科知识管理概述 | 第22-27页 |
·知识管理的历史演进 | 第22-25页 |
·知识管理的内涵 | 第25-26页 |
·高校文科知识管理内涵 | 第26-27页 |
4 高校文科核心竞争力和知识管理的关系辨析 | 第27-34页 |
·基于知识管理的高校文科核心竞争力内涵 | 第27-28页 |
·知识管理对提升高校文科核心竞争力的关系 | 第28-30页 |
·知识管理有利于高校知识创新 | 第28页 |
·知识管理有利于提高教学质量 | 第28-29页 |
·知识管理有利于教师队伍的稳定 | 第29页 |
·知识管理有利于学生正确价值观的形成 | 第29页 |
·知识管理的目标适用于高校 | 第29页 |
·高校文科核心竞争力的本质是有效的知识管理 | 第29-30页 |
·基于知识管理的高校文科核心竞争力模型 | 第30-34页 |
5 基于知识管理的高校文科核心竞争力构建措施 | 第34-40页 |
·构建良好的知识环境 | 第34页 |
·建构学习型高校文科组织 | 第34-36页 |
·构建高校文科知识联盟 | 第36-37页 |
·提高高校文科知识管理能力 | 第37-38页 |
·建设高校文科知识管理系统 | 第38-40页 |
6 结束语 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-46页 |
攻读硕士学位期间科研情况 | 第46-47页 |
致谢 | 第47-48页 |