| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-21页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-20页 |
| ·高校定位的国内研究现状 | 第14-18页 |
| ·高校定位的国外研究现状 | 第18页 |
| ·以社会需求为视角对高校相关问题进行研究的现状 | 第18-19页 |
| ·评述 | 第19-20页 |
| ·已有研究的不足之处 | 第20页 |
| ·研究思路与方法 | 第20-21页 |
| 第2章 相关概念的界定和理论基础 | 第21-28页 |
| ·社会需求 | 第21页 |
| ·地方高校 | 第21页 |
| ·定位与地方高校定位 | 第21-24页 |
| ·定位 | 第21-22页 |
| ·地方高校定位 | 第22页 |
| ·高校定位的内涵分析 | 第22-24页 |
| ·地方高校定位的依据与原则 | 第24-25页 |
| ·地方高校合理定位的依据 | 第24页 |
| ·地方高校合理定位的原则 | 第24-25页 |
| ·理论基础 | 第25-28页 |
| ·定位理论 | 第25-26页 |
| ·社会需求与地方高校定位的关系 | 第26-28页 |
| 第3章 地方高校定位现状及原因分析 | 第28-43页 |
| ·社会需求视角下地方高校定位现状分析 | 第28-39页 |
| ·我国地方高校定位取得的成就 | 第28-29页 |
| ·我国地方高校定位中存在的问题 | 第29-32页 |
| ·目前我国高等教育的社会需求分析 | 第32-39页 |
| ·地方高校定位问题产生的原因 | 第39-43页 |
| ·地方高校的内部原因 | 第39-40页 |
| ·地方高校的外部原因 | 第40-43页 |
| 第4章 地方高校合理定位的对策探析 | 第43-56页 |
| ·改善外部环境,促进地方高校合理定位 | 第43-46页 |
| ·加强高等教育管理体制的改革,提高地方高校的办学自主权 | 第43页 |
| ·建立科学、合理的高校评估体系,打破一元化 | 第43-44页 |
| ·加大地方高校的经费投入,鼓励社会各界提供资金支持 | 第44-45页 |
| ·加强政府对人才市场的宏观调控 | 第45页 |
| ·地方政府和地方高校要互相扶持发展 | 第45-46页 |
| ·社会需求视角下地方高校合理定位的具体对策 | 第46-52页 |
| ·根据区域市场需求,确定自己的办学类型和层次 | 第46-47页 |
| ·根据地方的人才需求进行学科专业定位 | 第47页 |
| ·依据定位理论和当地的需求情况进行特色定位 | 第47-49页 |
| ·加强师资建设,提高学校的师资水平 | 第49-50页 |
| ·科研定位与社会需求结合,解决实际问题 | 第50-51页 |
| ·正确处理教学、科研和社会服务三种职能的关系 | 第51-52页 |
| ·咸阳师范学院根据社会需求进行合理定位的案例分析 | 第52-56页 |
| ·咸阳市概况 | 第52-53页 |
| ·咸阳师范学院的基本情况 | 第53页 |
| ·服务面向定位—为咸阳地区基础教育服务 | 第53-54页 |
| ·办学类型和层次的定位—教学型师范院校 | 第54页 |
| ·人才培养的定位—突出个性、形成特色 | 第54-55页 |
| ·学科定位—搞好优势学科 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第64-65页 |